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XXXX小学信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案

一、指导思想

认真学习贯彻党和国家有关教育及教学改革的法规与文件，保障教学研究工作沿正确的方向推进；全面贯彻落实国家和XX省、广德市教科研工作会议精神，围绕广德市教体局2024-2025学年度工作目标和教育改革与发展的方向，落实以研兴校的工作思路，充分发挥教学工作在学校工作中的研究与指导作用，推动我校教育工作再上新台阶：坚持服务学生、服务教师、服务学校的宗旨，紧密围绕特设学校创建，切实探寻结合我校实际的教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，全力推进素质教育，全面提升教育教学质量！本学期重点结合广德市教体局出台的《中小学校园常规管理基本要求》，结合X教体办〔202X〕189号：关于印发《XX市202X年中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目实施方案》的通知文件要求，进一步规范和落实学校教学研训工作，努力提升我校教师信息技术应用能力，提高教学质量。

二、培训目标

通过培训，提高教师信息技术应用能力、提升信息技术与学科融会创新力。使学科教师掌握有效教学的方法和策略，提升教师解决课堂教学中央际问题的能力;快学员提升信息技术与学科教学深度融合与应用的能力，培养学员形成良好的、个性化的教学风格。从而引领教师推进学校教育的快速、可持续发展。

三、主要工作

1.按照课程表开足开齐课程。重点落实好每周的体育课；加强美育和劳动教育形成校本培育系统；开设好心理健康教育课程；同时配合学校打造特色校园文化需要，加大校本课程教学力度，突出信息技术在各科教学中应用成分。

2.结合“双减”政策与“五项管理”要求，全面加强落实备课、上课、批改作业、课外辅导等常规工作。继续按照广德市教体局制定的《广德市中小学教师教学常规基本要求》及我校的常规管理考核方案，切实抓好管理工作，适时调整张和改进相关管理细则，增加信息技术应用能力所占考核比例。

3.在备课方面，提倡电子备课，鼓励年轻教师率先备电子教案，出台电子备课管理办法，做好电子教案与信息化设备的融合，提高教案的实用价值。通过引导，提升传统备课质量，力求教学设计实用，尤其在音体美、科学、品德、信息技术、校本等课程设计方面简约，实用！同时，鼓励备课中使用信息技术手段内容。

4.加强阅读教学，推广语言文字规范化建设，着力建设书香校园。制定本学期读书计划，扎实开展好每周一节的阅读指导课，充分发挥学校图书馆作用，鼓励师生开展各项阅读活动，形成制度约束和阅读活动的评价方案，积累过程资料，激发师生阅读的兴趣，通过信息技术手段扩展阅读渠道。

5.扎实开展教学研训工作，充分发挥学校中心学科组引领作用，开展好语文、数学、综合组三个教研组常规活动。组织好校本研训工作，引领教师通过集体备课，观课议课，提升信息技术在教学中的运用水平！

6.制定本年度本校教师校级培训制度、计划；完成XX省、XX市2024年安排我校教师参加的3+1（3项远程线上培训，1项卓越教师培训计划）国培培训工作，加大实际运用能力。

7.指导语文、数学、综合三个教研组，结合校本培训，制定学校信息技术2.0应用能力提升培训方案，实施细则，引导督促教师完成能力点培训线上、线下培训任务，作业，并开展考核推荐上报等工作。

8.通过本项目培训，指导教师在原来具备信息能力基础上，结合各能力点的培训，力求信息技术理念运用有大幅提高，更好地开展教学教学工作。