11.1 怎样才叫做功（课件）沪粤版物理九年级上册.pptxVIP

11.1怎样才叫做功第十一章机械功与机械能

知识点怎样才叫做功知1－讲11.机械功物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功(mechanicalwork)，简称做了功(work)。

知1－讲2.物理学中做功的两个必要因素①对物体有力的作用；②物体在力的方向上通过一定的距离。

知1－讲3.不做功的三种情况

知1－讲总结：三种不做功的情况：①有距离无力；②有力无距离；③力和运动方向垂直。

知1－讲知识拓展克服力做功：当物体移动方向与某个力方向相反时，克服该力做功。(1)克服重力做功：竖直提升物体时，物体竖直向上移动、重力竖直向下，克服物体重力做功。(2)克服摩擦力做功：推动物体在接触面上向前移动、物体所受滑动摩擦力向后，克服物体摩擦力做功。

知1－练例1[中考·镇江]小华参加校外劳动时，经历了如下过程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推动；③在小明的帮助下，他们将这筐玉米抬起并放到手推车上；④接着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库。

知1－练则()A.①中小华对这筐玉米做了功B.②中小华对这筐玉米做了功C.③中他们对这筐玉米做了功D.④中他们对手推车没有做功

知1－练解题秘方：判断力是否做功的两种思路：一是紧扣做功的两个必要因素，进行找缺，有缺就不做功；二是根据不做功的三种情况，进行对比，有同就不做功。

知1－练解析：①她用力搬一筐玉米，未能搬起，没有移动距离，故不做功，故A错误；②她又用力推筐，仍未推动，虽然用了力，但没有移动距离，故不做功，故B错误；③在小明的帮助下，他们将这筐玉米抬起并放到手推车上；抬的力竖直向上，玉米在竖直向上的方向上移动了距离，故他们对这筐玉米做了功，故C正确；

知1－练④接着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库，推力水平方向，手推车在水平方向移动了距离，因而做了功，故D错误。答案：C

知1－练1.[盐城盐都区期中]小明在学校五楼机房上完信息课，乘坐电梯回到三楼教室上课。在这个过程中，重力对小明做功的是哪一段过程()A.小明乘坐电梯从五楼到三楼B.小明从三楼电梯口回到教室C.小明坐在教室认真听课D.以上情况重力都不做功A

知2－讲知识点功的计算21.功的定义和公式(1)物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即功＝力×距离。

知2－讲(2)功的计算公式：W＝Fs。其中，W表示功，单位是焦耳(J)，简称焦；F表示作用在物体上的力，单位是牛顿(N)；s表示物体在力的方向上移动的距离，单位是米(m)。

知2－讲①1J=1N·m。②1J的物理意义是1N的力作用在物体上，使物体沿力的方向移动1m。③利用公式进行计算时，必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。

知2－讲?

知2－讲深度理解●借助公式可以进一步理解做功的两个必要条件：若公式中F＝0，则W＝0，表明没有力做功；若公式中s＝0，则W＝0，表明力的方向无距离不做功。●由公式W＝Fs可知，力对物体做功的多少，只与作用在物体上的力F，以及物体在力F的方向上移动的距离s有关，与物体的质量m、速度v、运动状态、是否受到摩擦力，以及物体的运动路径等因素无关。

知2－练[中考·鄂州]如图1所示，水平桌面上放一物体A，物体A在3N的水平推力F的作用下，运动0.2m，从图甲位置运动到图乙位置，在此过程中，推力F对物体A做功______J，物体A受到桌面的摩擦力______(填“变大”“变小”或“不变”)。例20.6不变

知2－练解题秘方：根据公式W＝Fs计算时要理清物体在力的方向移动距离的大小。解析：推力F对物体A做功W＝Fs＝3N×0.2m＝0.6J。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，物体A在运动过程中，对桌面的压力等于重力，大小不变，接触面的粗糙程度也没有改变，所以滑动摩擦力不变。

知2－练2.[大连期末]小勇用40N的水平向前的推力推重力为600N的箱子匀速向前运动了1.5m，撤掉推力，箱子继续向前滑行0.5m后停止，整个过程小勇对箱子做功______J，克服摩擦力做功_______J。6080

知3－讲知识点机械功原理3研究表明：省力的机械必然费距离；省距离的机械则一定费力；既省力又省距离的机械是不存在的。也就是说,使用任何机械都不能省功。这就是机械功原理。机械功原理对机械的研制和使用具有重要的指导意义。在历史上被誉为机械的金科玉律。

知3－讲深度理解若定义人利用机械提升物体时做的功为W1，不用机械直接用手做的功为W2，则机械功的原理表达式为W1≥W2。

知3－练关于功的原理，下列说法