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Sheet1
借用日期
班级
借用仪器
实验内容
损坏情况
页码
教师
2014.9.12
记录纸、记录笔、放大镜、标本夹
调查校园、公园或者农田的生物种类
完好无损
严自红
2014.9.14
放大镜、温度计、吸水纸
非生物因素对某种动物的影响
2014.9.15
显微镜、油、擦镜纸、玻片
练习使用显微镜
2014.9.18
载玻片、盖玻片、洋葱、显微镜
制作并观察观察植物细胞的临时装片
2014.9.19
显微镜、牙签、载玻片、盖玻片
观察人的口腔上皮细胞
2014.9.25
观察人体的基本组织
2014.10.9
显微镜、草履虫、载玻片、铅笔
观察草履虫
2014.10.13
刀片、玉米种子、花生种子、碘液
观察种子的结构
2014.10.17
温度计、烧杯、水、塑料薄膜、种子
种子萌发的环境条件
2014.10.22
烧杯、种子、纸笔、水、土壤
测定种子的发芽率
2014.10.26
显微镜、载玻片、水、擦镜纸
观察根毛和根尖的结构
2014.10.27
研磨过滤器、微量可调移液器、移液器架
比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况
2014.11.5
电子天平、水浴锅、冰箱
观察叶片的结构
2014.11.9
绿叶在光下制造有机物
2014.11.13
二氧化碳是否光合作用必需的原料吗
2014.11.22
光合作用产生氧气
2014.11.28
呼吸作用分解有机物释放能量
2014.12.5
种子萌发放出二氧化碳
2014.12.14
种子萌发吸收氧气
2014.12.20
绿化校园的设计活动
2014.9.13
观察水螅
2014.9.16
电子天平、水浴锅、冰箱、玻璃棒、试管
观察蚯蚓
2014.9.17
小刀、试管架、试管夹、吸头盒
观察双壳类动物
DNA粗提取试剂盒、无水乙醇
观察节肢类动物
纯净水(蒸馏水)、菜花、1.5mL离心管
观察鱼鳃
吸头、高压蒸汽灭菌锅、超净工作台
观察牛蛙或青蛙
微量可调移液器、移液器架
观察鸟类
光照培养箱(光照培养架)、玻璃棒
鸟类适于飞行的结构特点
烧杯、培养皿、酒精灯、广口瓶
观察兔、狼牙齿
电磁炉、不锈钢盆(锅)、剪刀
观察哺乳动物的结构标本
镊子、两面板(放剪刀镊子)、吸头盒
小鼠走迷宫获取食物的行为
植物组织培养试剂盒、纯净水(蒸馏水)
蚂蚁的通讯
消毒用酒精棉球、组培瓶、植物组培苗
检测不同环境中的细菌和真菌
吸头、火柴(打火机)、报纸(牛皮纸)
观察细菌
高压灭菌锅、超净工作台、接种环
观察酵母菌和霉菌
制作孢子印
恒温培养箱、恒温振荡器
发酵现象
培养皿、酒精灯、试管,玻璃涂布器
制作米酒
2015.3.9
三角瓶、试管架、吸头盒
测定某种食物中的能量
2015.3.11
微生物实验室培养试剂盒、纯净水(蒸馏水)
探究馒头在口腔中的变化
2015.3.14
消毒用酒精棉球、大肠杆菌
为家长设计一份午餐食谱
2015.3.19
pH试纸、吸头、封口膜、橡皮筋
模拟膈肌的运动
2015.3.26
火柴(打火机)、报纸(牛皮纸)
测量和计算肺活量
2015.3.27
显微镜、移液器、移液器架
用显微镜观察人血的永久涂片
2015.4.4
载玻片、盖玻片、小刀、镊子
观察小鱼尾鳍内血液的流动
2015.4.13
甲基氯-吡罗红染液、洋葱、吸水纸
观察心脏的结构与功能
2015.4.15
检测生物组织中糖、蛋白、脂肪和淀粉
探究心率与运动的关系
2.15.4.22
观察泌尿系统
2015.4.28
水浴锅、匀浆机、试管、烧杯
观察膝跳反射
2015.6.4
载玻片、盖玻片、试管架、试管夹
测定反应速率
2015.6.16
吸头盒、小刀、刀片
证明甲状腺激素的作用
2015.6.19
斐林试剂(甲、乙)、双缩脲(A、B)
酸雨对生物的影响
2015.6.20
苏丹三、碘-碘化钾
拟定保护生态环境的计划
纱布、吸水纸、吸头
观察椒草和马铃薯的无性繁殖
梨、豆浆、土豆、花生
扦插和嫁接
饲养家蚕并观察其生长和发育过程
观察鸡卵的结构
观察生物的性状
观察人体细胞内染色体
观察人体(男、女)细胞染色体的排序
精子和卵细胞的随机结合
花生果实大小的变异
斯帕兰扎尼,巴斯德实验
有关恐龙灭绝的原因
2015.6.8
模拟保护色的形成过程
2015.6.9
调查当地常见的集中遗传病
2015.6.11
设计一个旅行小药箱的药物清单
2015.6.13
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
2015.6.14
设计健康生活的一周
2015.9.12
2015.9.14
2015.9.15
2015.9.18
2015.9.19
2015.9.25
2015.10.9
2015.10.13
2015.10.17
2015.10.22
2015.10.26
2015.10.27
2015
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