部编人教版四年级语文上册习作《写信》精品课件.pptx

;;歌曲欣赏：《一封家书》;如果我们的父母在外地工作，或者是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢？

如果没有这方面的条件，该怎么办呢？;书信就像一条情感的纽带连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，将美好的祝福驶向心灵的彼岸。同学们，你们中间有人写过信吗？;亲爱的叔叔：

您好！

您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！

告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。;学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们每天都很开心。

您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？

祝

身体健康！

侄儿小杰

2018年11月25日;看看课本上的列子，说一说书信有哪些与记叙文不一样的地方。;信的六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。;课本上的这封信的正文部分主要写了什么？;称呼要顶格写，问候语开头要空两格，并且问候语要根据写信的对象来写，如果收信人是同辈，问候语可以是“你好”，如果收信人是长辈，问候语要写“您好”。;书信的正文部分比较详细，

可以写一件事，也可以写几件

事，但要注意一件事要写成一

段。具体写什么，应该根据不同

的对象和自己写信的目的来确定

自己书信的话题。书信不强求使用华丽的辞藻，更不能言不由衷，要写自己最想写的内容。;正文结束，要另起一行写上祝福的话，也就是祝福语。;书信格式儿歌;信封该怎么写？;习作练习;第2课时;修改要求：

语句修改通顺，把标点符号修改正确，无错别字。

是否表达出了真情实感。

写信的格式是否正确。;摘录学生作文中优秀的句子，一起欣赏。

优秀习作展示。选取两名习作优秀的同学，上台朗读，说出习作中的优秀之处和不足之处。

同桌之间互相修改作文。;习作：写信;;;;;;;;;;;;;;