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第2课时;如何进行单项式的乘法运算？;口算：
(1)５x2y2·(-3x2y)
(2)(x2)2·(-2x3y2)
(3)(-2mx2)2·(-3m2x)3;京京用两张同样大小的纸，精心制作了两幅画，如下图所示，第一幅画大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上、下各留有x米的空白;;1.使学生能按步骤进行简单的单项式与多项式相乘的运算.
2.经历探究单项式与多项式相乘的方法，体验单项式与多项式的乘法运算规律，总结运算法则，认识到单项式与多项式相乘，结果仍是多项式，积的项数与因式中多项式的项数相同.
3.培养学生合作交流的思想，体验单项式与多项式相乘的内涵.;计算：;探索法则;你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢？;单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.;【规律方法】整式的运算是在数的运算的基础上发展起来的，所以在解决问题时类比数的运算律，将单项式乘以多项式转化为单项式的乘法.并且不能漏乘，注意符号的变化.;计算：;1.4·（a-b+1)=__________________.;1.本节课学了哪些内容？你有哪些收获和体会？;1.（连云港·中考）下列计算正确的是（）
A．a＋a＝a2B．a·a2＝a3
C．(a2)3＝a5D．a2(a＋1)＝a3＋1;2.计算：
(1)-10mn·(2m2n-3mn2).
(2)(-4ax)2·(5a2-3ax2).
(3)(3x2y-2xy2)·(-3x3y2)2.
(4)7a(2ab2-3b).;（1）-20m3n2+30m2n3.;3.化简：x(x2-1)+2x2(x+1)-3x(2x-5).
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