高中历史必修上册第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固.pptxVIP

;;;;;;知识点一西汉的建立与“文景之治”

1.西汉建立

公元前202年，刘邦建立汉朝，定都。

2.文景之治;3.汉初的政治制度

(1)汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭，如三公九卿制等。

(2)地方行政制度：郡县与分封并行制。

①概况：统一战争中刘邦分封异性诸侯王。“惩亡秦孤立之败”，刘邦分封了一批同姓诸侯王。

②影响：给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，对造成严重威胁；汉景帝削藩引发，三个月内平定叛乱。;黄老之学

黄老之学强调“无为而无不为”，既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性，倡导“待时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。汉初的“无为而治”政策正是这一思想的体现。;阅读教材第一子目“史料阅读”，思考：汉初统治者采取“与民休息”政策的原因和措施。;易错辨析;知识点二西汉的强盛

1.巩固政治统治;类别;2.发展社会经济

(1)改革币制：将铸币权收归。

(2)盐铁官营：由政府垄断盐、铁的生产和销售。

(3)：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。

(4)抑制工商业者：向工商业者征收。;均输平准

均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策。平准法是国家平衡物价的政策，在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购。这一政策，平抑了物价，增加了中央财政收入。;3.尊崇儒术

(1)概况：接受的建议，尊崇儒术。

(2)影响：成为我国封建社会的主流意识形态。;4.开拓疆域;“推恩令”并未废除分封制

推行“推恩令”并没有废除分封制，它只是分割了封国的领地，从而削弱王国势力，以加强中央集权。“郡国并行制”是整个汉朝时期的地方行政制度。;阅读教材第二子目“史料阅读”，分析董仲舒提出“尊崇儒术”的目的，并分析该主张被汉武帝接受的原因。;知识点三东汉的兴衰

1.王莽政权;2.光武中兴

(1)背景

①东汉建立：25年，西汉宗室重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。

②国家统一：平定割据政权???实现全国统一。

(2)措施;3.东汉衰亡;黄巾起义;阅读教材第三子目图片《东汉画像砖中描绘的集市》，思考：图片中有哪些历史信息？;易错辨析;正确认识“东汉兴衰”

“兴”主要是指“光武中兴”，由于汉光武帝调整了统治政策，社会经济得到恢复发展；“衰”主要是指东汉中后期，外戚、宦官专权，政治腐败，他们是寄生在皇权之下的病疣。;知识点四两汉的文化

1.史学;纪传体

以人物为中心的综合性史书体裁，因以纪、传为主体而得名。创始于司马迁的《史记》。“纪”指本纪，多为按年编写帝王的传记及国家大事；“传”指列传，多为以传记的方式记录各类人物、周边部族及外国。还有“志”“书”“世家”“表”等形式。;2.文学

(1)汉赋：讲究，辞藻华丽。

(2)乐府诗：是采集修改而成的诗，其中很多诗反映了当时社会的真实情况。

(3)五言诗：东汉时期，民间流行，语言朴实、生动，传播广泛。;3.科技;105年，蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料。请你从文明演进与延续的角度，概括造纸术发明与改进的意义。;;;解读汉初，刘邦为建立和巩固统治，大封功臣，这一时期封国以功臣侯国为主；西汉中期，国力强盛，汉武帝加强中央集权，功臣侯国大量减少，归义侯国数量增加。;豫章海昏展馆;王侯威仪展馆

?万贯五铢钱10余吨，近200万枚

?青铜编甬钟、车马具、成组盛食器、青铜雁鱼灯、衣物与丝织品签牌;;1.唯物史观——儒学独尊地位确立的深远影响;深化拓展;深化拓展;;;;提示示例一：秦始皇穷奢极欲，大兴土木，百姓不堪重负，社会阶级矛盾激化；秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化；陈胜、吴广起义到刘邦和项羽反秦斗争，致使秦朝灭亡。

示例二：西汉后期，政治日趋黑暗；土地兼并严重；赋税徭役沉重；破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。公元9年，外戚王莽夺取皇位，西汉灭亡。

示例三：东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长。外戚与宦官专权，致使政治黑暗；豪强地主势力发展，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；黄巾起义动摇东汉王朝统治基础；地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。公元220年，曹丕称帝，东汉灭亡。;1.唯物史观——西汉灭亡原因;2.历史解释——东汉后期威胁王朝统治的主要因素;深化拓展;知识体系;1.汉初吸取秦朝速亡的教训，采取“与民休息”