小学三年级家长开放日活动感言（7篇）.docVIP

小学三年级家长开放日活动感言（精选7篇）

无论在学习、工作或是生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时写感言是一个不错的选择。那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的小学三年级家长开放日活动感言（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级家长开放日活动感言1

教学开放日是老师与家长沟通交流的渠道，也是家长了解学校、了解老师、了解孩子在学校的各种情况的一种方式。通过教学开放日，我们家长可以直观地感受到学校和老师的教育、教学理念和教学方式，便于我们针对自己的孩子找出各自需要加强和完善的地方，促进孩子在享受快乐童年的同时，也能得到持续的知识和素养的提高。

走进开放日的教学课堂，感受到的是一种融洽的气氛，孩子们积极回答问题，老师不辞辛苦耐心教导。在这里，孩子没有幼儿园里的调皮捣蛋，没有在家里的任性与贪玩，展现在我面前的是积极互动，是教与学的交融。孩子们的互相帮助、互相学习，这得益于老师平时对孩子们的关怀、照顾和悉心教导。

我自己在对待孩子教育上存在的问题，平时自己对待孩子缺少足够的耐心，有时会控制不住自己的情绪，忽视了自己的态度可能会给孩子心理上造成一些伤害，以后我会多与老师沟通，向其他家长学习，更加理性的对待孩子的教育。要有针对性的培养孩子的学习习惯和提高孩子对学习的兴趣和学习能力。

每一个孩子的进步都饱含了老师们辛勤的汗水，老师用他们的耐心、爱心和责任心，让我们的孩子一天天进步，老师们的辛勤培育，创造了良好的学习环境，提高了孩子们的学习积极性，培养孩子们具有良好的学习心态，在今后的各种挑战中能够从容面对。

作为家长的我们一定会主动积极配合学校老师、也希望学校今后能更多地开展寓教寓乐的教学活动，使孩子们能够健康快乐地成长。

小学三年级家长开放日活动感言2

我是xx母亲xx，有幸参加了20xx年10月23日武成小学的教研活动，听了四堂不同年级的数学教学课，分别是二、三、五、六年级数学课，感触很多。

这是第一次参加这样的教研活动，总体感觉就是太棒了，老师讲得生动、用心，学生听得仔细、认真，教与学的互动氛围非常好，虽然没有一年级的课程，但是从听过的这些课程里可以看得出学校组织这样的活动是非常有意义的，征对听课中的感受总结如下：

1、老师讲课，课堂的学生是保持了绝对的安静，没有任何小话或其他与课程无关的小动作；

2、老师在引导学生思考或作题时，学生的配合度非常高，没有那种吵吵闹闹的现象；

3、老师通知学生可以进行小组（前后4人组成）讨论时，每个学生都会积极参与，课堂互动氛围非常好；

4、每个学生都能很好的领会老师在课堂上所讲的知识点；

5、对于每个单元的小结、复习，都是首先让学生根据自己所学知识做总结，然后再大家讨论，可以让每个学生对所有的知识有更深入和细致的认识与理解。

6、当然，低年级的孩子在文字表达方面是差了点儿，但是对于数字的认识都非常敏锐。

这就是以上我在课堂上的感受，结合自己的孩子，我觉得可以给孩子借鉴的就是在课堂上一定要紧跟老师的节奏，在课堂上一定不要做与上课无关的任何事情，还有在课堂上知识点的学习，可以请孩子回到家复述给家长，这样便于孩子明白什么叫复习，什么叫单元小结，感受最深的是，数学知识一定要从一年级打好基础，虽然只是简单数字和加减法的认识，但是这对今后学习的深入是非常重要的。

总之，通过这样的教研活动，可以让我们能更好地了解老师的教学，老师与学生在课堂上的互动可以让整堂课活泼生动，也更利于孩子对知识的掌握和理解。

小学三年级家长开放日活动感言3

5月4日下午，很荣幸受邀参加鹤小家长开放日活动。短短半日的活动，使我真切地感受到了学校教育教学情况和孩子们在校的学习及体锻的学习情况。感受颇多，受益匪浅！

下午第一节课是英语课。首先是班级学习委员带领全班快速朗读了课文。接着朱老师用几个简短小问题开启了上课的内容。课堂上，朱老师充分利用短视频、PPT动画效果演示、贴纸等工具给大家展现了课文的内容，同时不断调动孩子们的积极性，分组进行角色扮演朗读。整节课气氛热烈、节奏紧凑、内容丰富。不仅孩子们听得聚精会神，连我们家长也感觉时间过的很快。

下课后，家长们前往操场，观看孩子们的广播操和室内操表演。据我观察，这套广播操和室内操还是有难度的`，动作跨度大，节奏较快，但孩子们表现出色，动作整齐划一，精神抖擞，展现出了鹤北小学的风采。

第二节课是体育兴趣课，家长们分别跟随自己孩子到了指定活动地点。因孩子选择了乒乓球，因此我们在活动房参加乒乓球的互动课。体育老师把孩子及家长代表分成五组，进行运球游戏比赛，之后又简单讲解了打球的小技巧，安排孩子和家长进行对打练习。有了家长们的参与，孩子们的打球积极性高涨，都发挥出了不错的水平。

短暂的二节课开放日活动，给我们家长提供了一个了解孩子学习情况很好的平台。让家长能够近距离了解学校的教