清明节幼儿园活动教案.docVIP

?清明节幼儿园活动教案最新

一、活动目标：

1.了解清明节的来历和习俗，知道清明节是我国传统的节日之一。

2.通过观察、体验，培养幼儿对自然环境的敏感和热爱。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

4.培养幼儿尊敬祖先、热爱祖国的情感。

二、活动准备：

1.教具：清明节相关图片、视频、故事课件等。

2.材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒、清明吊饰模板等。

3.环境：室内外活动场地、音响设备、挂绳等。

三、活动过程：

1.主题导入（5分钟）

1.1教师出示清明节相关图片，引导幼儿观察并说出图片中的事物。

1.2教师播放清明节视频，让幼儿了解清明节的来历和习俗。

2.手工制作（10分钟）

2.1教师发放清明吊饰模板，讲解制作方法和步骤。

2.2幼儿按照步骤进行手工制作，教师巡回指导。

3.清明节知识问答（5分钟）

3.1教师提问，引导幼儿回答关于清明节的知识。

3.2幼儿抢答，答对者奖励小奖品。

4.清明节游戏（5分钟）

4.1教师组织幼儿进行清明节传统游戏，如蹴鞠、放风筝等。

4.2幼儿积极参与，感受清明节游戏的乐趣。

5.2教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与下次活动。

四、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍清明节的来历和习俗。

2.环境创设：将幼儿制作的手工吊饰挂在班级环境中，营造清明节氛围。

五、教学评价：

1.幼儿对清明节的了解程度。

2.幼儿在手工制作、知识问答、游戏环节的表现。

3.家长对幼儿回家后介绍清明节情况的反馈。

4.教师对活动过程的记录和反思。

六、活动内容：

1.清明节文化介绍

2.清明节扫墓仪式

3.清明节踏青活动

4.清明节传统游戏

5.清明节手工制作

七、教学重点与难点：

1.重点：让幼儿了解清明节的来历、习俗和意义。

2.难点：让幼儿通过亲身参与，体验清明节的传统活动，培养对传统文化的兴趣。

八、活动步骤：

1.清明节文化介绍（5分钟）

1.1教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍清明节的来历、习俗和意义。

1.2幼儿观看资料，了解清明节的相关知识。

2.清明节扫墓仪式（5分钟）

2.1教师组织幼儿进行清明节扫墓仪式，向幼儿讲解仪式的步骤和意义。

2.2幼儿按照步骤进行扫墓仪式，表达对祖先的敬意。

3.清明节踏青活动（10分钟）

3.1教师带领幼儿到户外踏青，观察春天的自然景色，感受大自然的美好。

3.2幼儿在踏青过程中，观察植物、动物等，与大自然亲密接触。

4.清明节传统游戏（5分钟）

4.1教师组织幼儿进行清明节传统游戏，如蹴鞠、放风筝等。

4.2幼儿积极参与游戏，体验传统文化的魅力。

5.清明节手工制作（5分钟）

5.1教师发放手工材料，向幼儿讲解制作方法和步骤。

5.2幼儿按照步骤进行手工制作，制作属于自己的清明节作品。

九、活动注意事项：

1.确保幼儿在活动中的安全，特别是在户外踏青和传统游戏环节。

2.在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，引导他们积极参与，发挥自己的潜能。

3.在手工制作环节，教师要耐心指导，帮助幼儿完成作品，增强他们的自信心。

十、活动反思：

1.本次活动的目的是让幼儿了解清明节的来历、习俗和意义，通过亲身参与，体验传统文化的魅力。

2.在活动过程中，幼儿积极参与，表现出对清明节的兴趣和热情。

3.在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，让幼儿更多地了解和体验我国的传统节日文化。

重点和难点解析

重点环节：

1.清明节文化介绍

2.清明节扫墓仪式

3.清明节踏青活动

4.清明节传统游戏

5.清明节手工制作

难点环节：

1.让幼儿通过亲身参与，体验清明节的传统活动，培养对传统文化的兴趣。

详细补充和说明：

一、清明节文化介绍

在清明节文化介绍环节，教师需要重点关注幼儿对清明节知识的理解和记忆。通过图片、视频等资料，教师生动形象地介绍清明节的来历、习俗和意义，引导幼儿观看资料，主动提问，引导幼儿思考，从而加深对清明节的认识。

二、清明节扫墓仪式

在清明节扫墓仪式环节，教师需要关注幼儿对仪式步骤和意义的理解和掌握。教师组织幼儿进行清明节扫墓仪式，向幼儿讲解仪式的步骤和意义，引导幼儿按照步骤进行扫墓仪式，表达对祖先的敬意。

三、清明节踏青活动

在清明节踏青活动环节，教师需要关注幼儿对户外环境的观察和体验。教师带领幼儿到户外踏青，观察春天的自然景色，感受大自然的美好。教师可以引导幼儿观察植物、动物等，与大自然亲密接触，培养幼儿对自然的热爱。

四、清明节传统游戏

在清明节传统游戏环节，教师需要关注幼儿的游戏体验和合作能力的培养。教师组织幼儿进行清明节传统游戏，如蹴鞠、放风筝等。教师可以引导幼儿积极参与游戏，体验传统文化的魅力，培养幼儿