2025届高考语文复习：词语赏析比较 课件.pptxVIP

语言文字运用;理解词语语境义;

1．辨析词义

（1）正确掌握词义。近义词大多具有相同或相异的语素，通过辨析一组相异语素的细微差别，从而辨析近义词的词义。如：“不力和不利”中的“力”和“利”。“力”指力量、尽力、得力；“利”指好处，顺利。;

（2）分清词义的侧重点。如：“辩护”和“辩解”，“辩护”着重于“护”，指用充足的理由为自己或他人申辩；“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。

（3）了解词义的范围。如：“憧憬”和“向往”，“憧憬”仅用于事物或境界较广大、时间较长远的对象；“向往”适用的事物或境界则不如“憧憬”所适用的广大和长远。

;（4）区分词义使用的对象。如：“违反”和“违犯”，“违反”是不符合法则、规程等，如“这样做会违反操作规程”。“违犯”指违背和触犯法律、法纪等，如“如果对自己要求不严，就容易违犯纪律”。;2．辨析色彩

（1）感情色彩不同。如：“顽强”和“顽固”，“顽强”指坚强，强硬，是中性词。“顽固”是贬义词，表示思想保守，不愿意接受新鲜事物，或立场反动，不肯改变等。

（2）语体色彩不同。语体色彩主要表现在书面语和口语上。如：“商量”和“商榷”都有互相交换意见和互相讨论的意思。但是“商量”常用于口头语体，多指就一般问题交换意见。“商榷”常用于书面语，多指就不同意见进行商量、研讨，如“此观点还值得商榷”。

;3．辨析用法;提问方式;答题步骤;答题模式;;;③泛指任何人(有时实际上指我)。如:他的才学叫你不得不佩服。

④“你”跟“我”或“他”配合，表示许多人一起参加或彼此采取同样行动。如:你追我赶/你一条，他一条，提出了许多建议。

他

①称自己和对方以外的某个人。

②虚指(用在动词和数量词之间)。如:睡他一觉/唱他几句。;

;3.你≈“任何人”

①你如果故步自封，骄傲自满，你就永远不会进步。

②你要想做好工作，你就应该尊重科学，认真学习。

4.你……我，我……你≈“许多人相互怎么样”

①几个人你看着我，我看着你，都叹着气，默默无语。

②在小组评议会上，你推??我，我推选你，谁都想把荣誉让给别人。;5.你……我，我……他≈“许多人都怎么样”

①你告诉我，我又告诉他，不一会儿，祖国慰问团要来前线的消息大家都知道了。

②没多久，楼上、楼下，你的嘴对着我的耳朵，我的嘴对着他的耳朵，全都在传着，这件事。;人称;真题再现;我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。

从前那后花园的主人，而今不见了。

那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。;答案：①“他”通常指交谈双方以外的第三方，文中用“祖父”而不用“他”，体现了作者对祖父的尊重，也表现了二人关系非常亲近。②反复说“祖父”，给人以心心念念的感觉，表达了作者对祖父的思念。;二、疑问代词;③虚指，表示不确定的事物。

④任指，用在“也”或“都”前，表示所说的范围之内没有例外。⑤表示列举未尽，多在后面加“的”。

哪

①后面跟量词或数词加量词，表示要求在几个人或事物中确定其中的一部分。

②虚指，表示不能确定的某一个。如:哪天你有空来我家坐坐。③任指，表示任何一个(常跟“都、也”等呼应)。如:你哪天来都可以。;三、指示代词;那

①指示比较远的人或事物。后面跟量词或数词加量词，或直接跟名词，如:那本书/那两棵树/那时候。也可单用，如:那是邻居的。

②跟“这”对举，表示众多事物，不确指某人或某物。如:说这道那。

他

①指别一方面或其他地方。如:排他/早已他去。

②另外的，其他的。如:他人/他乡。;虚词词义辨析;郭老头、耿老头，俩老头。这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。……;17.下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（3分）（）

A.她尽量高高地踮起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。

B.我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。

C.新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。

D.以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。;【解题思路】四个选项中只有B项“数他能说”中的“能”表示善于、擅长，与原文句中加点的“能”的意义和用法相同。A项中的“能”表示有能力或有条件做某事。C项“不能”中的“能”表示情理上的允准。D项“只能”中的能”表示环境上的许可。;叠词词义辨析;（2023·新课标Ⅰ卷）天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明