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24时计时法
目录课前导入01学以致用03新课精讲02课堂小结04
课前导入
情景导入我们都学习了哪些时间单位?它们之间有什么关系?
新课精讲
探索新知探究点1认识24时计时法2.全班交流。活动:拿出钟表拨一拨,说一说。要求:1.2人合作,边拨边说说自己的发现。3.回答问题。(1)从0时到中午12时,经过了()小时。(2)从中午12时再到0时,又经过了()小时。(3)一天是()小时。经过一天,钟表上的时针转了()圈。1212224
探索新知思考:钟面上有红色、蓝色两圈,如果把钟面上时针走过的一天的时间展开,会是什么样子呢?
探索新知探究点224时计时法和普通计时法的转化把钟面上时针走过的一天的时间展开:回答:上午9时用24时计时法是几时?下午5时用24时计时法是几时?晚上9时呢?说一说你是怎么知道的。
探索新知观察:图里的上下两行数有什么关系?你有什么发现?方法提示:用24时计时法表示从正午到午夜这一段时间的某时刻,要在原时刻的基础上加上12。
探索新知(8+12=20)晚上8时(普通计时法)20时你还在什么地方见过用24时记时法来表示时间吗?
典题精讲1.生活中有哪些地方采用24时计时法?2.用24时计时法写出上页中各个时间。略。略。3.照样子填一填。18:0623:38下午6:06晚上8时凌晨4:4520:004:45晚上11:38
学以致用
2.我是小法官,对错我来判。(对的画“√”,错的画“×”)(1)23时是晚上110时。()(2)晚上12时,既是第一天的24时,又是第二天的0时。()(3)丽丽下午4小时50分放学。()小试牛刀1.填一填。(1)从0时到24时的计时法,通常叫做()。(2)一天有()小时,在一天时间里,时针正好走()圈。(3)钟面上,如果时针转8圈,分针要转()圈,是()个小时。24时计时法2429696√×√
小试牛刀3.用24时计时法表示下面的时刻。上午10时下午5时30分晚上10时凌晨4时中午12时下午3时45分10:0017:3022:004:0012:0015:45
小试牛刀4.选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(1)银行每天上午8时30分营业,下午4时30分结束。用24时计时法表示分别是()。A.8:30和14:30B.8:30和16:30C.20:30和16:30(2)下面说法正确的是()。A.小明每天18:00起床B.12时就是0时C.小刚和小飞一般在17:00去踢足球BC
课堂小结
归纳总结:用24时计时法表示时间:下午1时以前的时刻,和钟面上的时间数相同;下午1时以后的时刻,要把钟面上的时间数加上12。
同学们,下节课见!
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