中班美术活动天天做操身体好教案.docVIP

?教案编辑专员：

教案名称：中班美术活动天天做操身体好教案

编写日期：2024

一、活动目标：

1.让幼儿通过绘画表达自己对做操的认识和感受。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.加强幼儿的手腕和手肘的力量，提高他们的绘画技能。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.音乐、录音机或音响设备。

3.做操的示范视频或图片。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b.邀请幼儿分享他们对做操的的感受。

2.绘画活动（10分钟）：

a.教师向幼儿展示做操的示范视频或图片，让幼儿观察并描述他们看到的场景。

b.教师引导幼儿观察做操时的动作和表情，鼓励幼儿用自己的方式将做操的场景画下来。

c.教师提供绘画材料，鼓励幼儿大胆地用颜料和画笔表达自己的想法。

3.展示和分享（5分钟）：

a.教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享他们的创作思路和感受。

b.鼓励幼儿互相欣赏和评论对方的作品。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提出一些建议，以促进幼儿的进一步发展。

五、家庭延伸活动：

1.邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅家庭画作。

2.家长可以鼓励幼儿在家中进行类似的绘画活动，培养他们的艺术兴趣。

六、活动准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.音乐、录音机或音响设备。

3.做操的示范视频或图片。

七、活动过程：

1.绘画活动（10分钟）：

a.教师向幼儿展示做操的示范视频或图片，让幼儿观察并描述他们看到的场景。

b.教师引导幼儿观察做操时的动作和表情，鼓励幼儿用自己的方式将做操的场景画下来。

c.教师提供绘画材料，鼓励幼儿大胆地用颜料和画笔表达自己的想法。

2.合作绘画（10分钟）：

a.教师将幼儿分成小组，每个小组共同完成一幅画作。

b.教师引导幼儿相互合作，共同讨论和创作画作。

c.教师提供必要的指导和支持，帮助幼儿完成合作画作。

3.展示和分享（5分钟）：

a.教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享他们的创作思路和感受。

b.鼓励幼儿互相欣赏和评论对方的作品。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提出一些建议，以促进幼儿的进一步发展。

九、家庭延伸活动：

1.邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅家庭画作。

2.家长可以鼓励幼儿在家中进行类似的绘画活动，培养他们的艺术兴趣。

十、教学反思：

1.教师在活动结束后，对自己的教学进行反思，思考活动的效果和幼儿的参与情况。

2.教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高后续活动的质量和幼儿的学习效果。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注如何通过绘画表达做操的认识和感受，以及培养观察力、想象力和创造力。

二、活动准备：

重点关注绘画材料的准备，以及做操的示范视频或图片的收集。

三、活动过程：

重点关注绘画活动的设计和实施，包括观察、描述、创作等环节。

重点关注幼儿在活动中的收获和感受，以及教师的肯定和鼓励。

五、家庭延伸活动：

重点关注如何邀请家长参与幼儿的绘画活动，以及如何在家中进行类似的绘画活动。

六、活动准备：

重点关注合作绘画的安排和指导，以及绘画材料的准备。

七、活动过程：

重点关注合作绘画的实施，包括小组讨论、创作和展示等环节。

重点关注幼儿在合作绘画活动中的表现和收获，以及教师的肯定和鼓励。

九、家庭延伸活动：

重点关注如何邀请家长参与幼儿的绘画活动，以及如何在家中进行类似的绘画活动。

十、教学反思：

重点关注教师对教学的反思，以及教学方法和策略的调整。