新课程新中考三明市教育科学研究所蒋秋阳市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

新课程新中考

三明市教育科学研究所蒋秋阳;

《课程原则》目的：发展学生综合语言利用能力，强调以“学生语言技能(languageknowledge)、语言知识(languageskills)、情感态度(characterbuilding)、学习策略(learningstrategies)和文化意识(cross-cultureawareness)发展为基础”。;;

二、《课程原则》要求与中考命题探讨

（一）语言知识与技能

1.《课程原则》对“听”5级要求和考察方式

能依据语调和重音理解说话者意图；

能听懂相关熟悉话题谈话，并能从中提取信息和

观点；

能借助语境克服生词障碍、理解大意；

能听懂靠近正常语速故事和记叙文，理解故事

因果关系;

能在听过程中用适当方式做出反应；

能针对所听语段内容统计简朴信息。;

各地采用题型主要有:看图听句子，听对话，听短文和完毕表格等题型。

A.看图听句子，依据所听内容选择相应图画(5分)，目的是要考生把听到语言与语言所代表事物直接联系起来。

B.听对话(15分)，对话百分比较大是由于对话形式更能表达学生捕获信息、瞬间加工信息能力,更能考察学生在日常交流中理解或获取信息能力。;C.听短文，首先考察理解文章主旨、大意能力，由于任何一段听力材料都会是围绕一个主旨或中心思想展开，要求学生在听过程中归纳、概括材料主旨和大意。同时也考察获取事实性详细信息能力，诸如时间、地点、人物、等详细信息，这些信息是理解和把握对话主旨必不可少内容，也是听力考试考点所在。

;D.听短文（对话），依据短文（对话）内容完毕下列表格。;听力考察要引导学生将精力主要放在“听”上，放在“理解”上，突出强调“听力理解”，达到有效地检测学生听力理解和获取信息能力。预防不用“听”就能作答题目。如:

Xiaohuigotaletter____herpenfriend,John.Theboysaidhewas____toChinawithhisparentsnext____.Theyhave____toeachotherfor____years.Butshesawhimonlyinthepictures.AtfirstshewasweakinEnglishandoften____misakesinherletters.Theboyhastaughthera____.Nowshedoeswellinitandalwayshelpsclassmateswith____English.SheknowsJohn____animalsverymuchanddecidedtomakeaclothpandaforhim.

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2.新课标对“读”五级要求和考察方式

能依据上下文和构词法推断、了解生词含义；

能了解段落中各句子之间逻辑关系；

能找出文章主题，了解故事情节，预测故事情节发展和可能结局；

能读懂常见体裁阅读材料；

能依据不同阅读目标利用简朴阅读策略获取信息；

除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。

;阅读理解部分主要考察学生对书面语言理解能力，要求考生能读懂比较熟悉日常生活方面文字材料，比如公告、阐明、广告，以及书刊杂志中普通性话题短文材料。考试形式除了选出正确选项外尚有将阅读与回答问题、翻译、写作结合起来考察形式。阅读理解考察内容主要集中在下列几种方面：

理解主旨和要义

理解文章中详细信息（包括图文转换信息）

依据上下文推测生词意义

进行简朴判断和推理

理解作者意图和态度;…Afewdayslater,DrRurnerwenttoThorby,andarrivedatDrJohnson’shomeearlyintheafternoon.Thougholdandalittledeaf,DrJohnsonhadaclevermind,Hekepttalkingtothevisitoraboutthetownanditspeople.Whentheyturnedtothequestionaboutworkingtogether,itwasalreadysevenintheevening.DrJohnsoninvi