七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here第3课时SectionB1a-2c教案 （新版）人教新目标版.docx

七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere第3课时SectionB1a-2c教案（新版）人教新目标版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere第3课时SectionB1a-2c教学

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如“postoffice”，“nearhere”等，并能够在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同国家或地区的邮局名称及功能，增进对文化差异的认识和理解。

3.思维品质：通过小组讨论、任务型活动等方式，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，使其能够独立思考、分析问题并解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等途径，提高学生主动获取知识、处理信息、运用策略的能力，培养学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇：本节课的重点词汇包括“postoffice”，“nearhere”，“turnleft”，“turnright”等。学生需要掌握这些词汇的拼写、意思和用法。

（2）句型：本节课的重点句型为“Isthereapostofficenearhere?”和“Yes,thereis.Itsnearthebank.”。学生需要能够听懂、会说、会读这些句型，并能够在真实情境中运用。

（3）语法：本节课的主要语法点是一般现在时的肯定句和否定句。学生需要理解一般现在时的构成和用法，并能正确运用。

（4）文化背景：学生需要了解不同国家或地区的邮局名称及功能，增进对文化差异的认识和理解。

2.教学难点

（1）词汇：对于一些抽象词汇，如“postoffice”，“nearhere”等，学生可能存在理解困难。教师需要通过实物展示、图片提示等方法帮助学生理解和记忆。

（2）句型：对于本节课的句型“Isthereapostofficenearhere?”和“Yes,thereis.Itsnearthebank.”，学生可能存在发音和语调的问题。教师需要通过反复示范、模仿练习等方法帮助学生正确发音和运用语调。

（3）语法：一般现在时的肯定句和否定句的构成和用法可能对学生来说较为复杂。教师需要通过例句解析、练习巩固等方法帮助学生理解和掌握。

（4）文化背景：对于不同国家或地区的邮局名称及功能，学生可能存在文化认知障碍。教师可以利用多媒体资源，如图片、视频等，展示不同国家的邮局，帮助学生了解和认识。

（5）听力理解：本节课的听力材料可能包含一些快速对话，学生可能存在听力理解困难。教师可以通过反复播放、减速播放等方式帮助学生提高听力理解能力。

（6）实际应用：学生可能在实际交流中难以运用所学知识。教师可以设计一些角色扮演、情景模拟等实践活动，让学生在实际应用中巩固所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

（1）情景教学法：通过创设真实的购物场景，让学生在情景中学习并运用本节课的重点词汇和句型。

（2）任务型教学法：通过设计小组讨论、角色扮演等任务，培养学生独立思考、合作交流的能力。

（3）交际法：通过模拟购物对话，让学生在实际交流中提高英语口语表达能力和听力理解能力。

（4）文化教学法：通过介绍不同国家的邮局文化，增进学生对文化差异的认识和理解。

2.教学活动设计

（1）导入：教师通过展示一张地图，引导学生谈论自己家附近的场所，为新课的学习做好铺垫。

（2）新课呈现：教师通过实物展示、图片提示等方法，引入本节课的重点词汇和句型。

（3）小组讨论：学生分组讨论，用本节课的词汇和句型描述自己家附近的场所。

（4）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用本节课的重点词汇和句型进行交流。

（5）听力练习：教师播放听力材料，学生完成相关的听力练习，提高听力理解能力。

（6）巩固环节：学生通过在线地图搜索附近的邮局，并用英语描述邮局的位置。

（7）总结与拓展：教师引导学生总结本节课所学内容，并鼓励学生课后调查其他国家的邮局文化。

3.教学媒体和资源

（1）实物：地图、邮局模型等。

（2）图片：邮局、商店等相关的图片。

（3）听力材料：购物场景的录音。

（4）在线地图：用于学生搜索附近的邮局。

（5）PPT：展示本节课的重点词汇、句型和语法