小学四年级数学学案.doc

小学四年级数学学案

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小学数学新授课学案

小学四年级数学学案全文共2页，当前为第2页。授课教师：

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学习内容

复式折线统计图

学习时间

6.8

学习

目标

1、认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2、提高分析问题的能力。

3、体会统计在生活中的作用。4、自我目标：

设

疑

自

探

与

解

疑

合

探

温馨提示：自探内容必须独立完成，合探部分组内积极讨论，仔细审题。

第一次自探：

（1）中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多？

（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？

（3）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现

第一次合探：我还能提出的问题？

第二次自探：

小华

小华

小明

成绩/下

（1）小华和小明第一天的成绩相差多少？第十天呢？

（2）小华和小明跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？

（3）我能预测两个人的比赛成绩。

第二次合探：我们的发现。

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质疑再探：单式折线统计图与复式折线统计图有什么不同点？

实

践

运

用

我

的

体

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审核人：学习者：

小学数学新授课学案

小学四年级数学学案全文共5页，当前为第5页。授课教师

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学习内容

找次品（一）

学习时间

6.12

学习

目标

1、认识“找次品”这类问题及其基本的解决手段和方法。

2、体会解决问题策略的多样性。

3、自我目标：

设

疑

自

探

与

解

疑

合

探

温馨提示：自探内容必须独立完成，合探部分组内积极讨论，仔细审题。

第一次自探：想一想天平的工作原理及使用方法。

第一次合探：这里有5瓶药，其中一瓶少了一片，设法把它找出来。动脑想一想能想出几种方法？试试看几次可以找到次品？

第二次自探：现在还有一个类似的问题要解决，只是我们没有天平可以称，而是要运用推测的方法来解决问题。

6筐水果，有一筐中少了几个，找出这一筐。

如果又有7筐水果，有一筐中少了几个，怎样找出这一筐。

第二次合探：能把5包瓜子中其中的一包质量不同的瓜子用天平找出来吗？

质疑再探：有5袋加碘食用盐，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻。用天平至少称几次能把它找出来？

实践

运用

有5袋加碘食用盐，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻。用天平至少称几次能把它找出来？

我

的

体

会

通过本节课的学习我的收获。我还存有的疑惑。

审核人：学习者：

小学数学新授课学案

小学四年级数学学案全文共6页，当前为第6页。授课教师

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学习内容

找次品（二）

学习时间

6.14

学习

目标

1、进一步认识“找次品”这类问题及其基本的解决手段和方法。

2、体会解决问题策略的开放性、多样性和有效性。

3、自我目标：

设疑

自探

与

解疑

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温馨提示：自探内容必须独立完成，合探部分组内积极讨论，仔细审题。

第一次自探：我们现在已经比较熟悉怎么从5个或6个物品中找出次品来。如果物品的数量增大，还能找出次品吗？找出次品的过程会不会有什么规律呢？

1、假设有9个零件，其中一个为次品（次品较重）。至少要多少次才能找到次品呢？想到了那些方案？哪个方案更好一些？

第