第13课 在线医疗 教案2 三下信息科技赣科学技术版.docx

第13课在线医疗教案2三下信息科技赣科学技术版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术

2.教学年级和班级：三年级（3）班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

教案设计来源：赣科学技术版小学信息技术三年级下册第13课《在线医疗》

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对在线医疗信息的敏感度和关注度，能够主动发现和获取相关信息。

2.信息能力：培养学生运用信息技术搜索、筛选、整理在线医疗信息的能力，提高他们的信息处理能力。

3.信息道德：培养学生遵守网络道德和法律法规，能够判断和甄别在线医疗信息的真实性和可靠性。

4.信息创新：鼓励学生发挥创造力和创新思维，运用在线医疗信息解决实际问题和开展相关项目实践。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解在线医疗的概念和应用场景，知道在线医疗的基本服务内容。

（2）学会使用搜索引擎查找在线医疗相关信息，掌握信息检索的方法和技巧。

（3）能够对在线医疗信息进行筛选、整理和分析，提高信息处理能力。

（4）了解网络道德和法律法规，具备良好的信息素养。

2.教学难点

（1）在线医疗信息的筛选和整理：学生往往难以判断信息的真实性和可靠性，难以从大量信息中筛选出有价值的内容。

（2）信息检索的方法和技巧：学生可能不熟悉搜索引擎的使用方法，难以快速准确地找到所需信息。

（3）网络道德和法律法规的遵守：学生在使用在线医疗信息时，可能忽视网络道德和法律法规，需要引导和教育。

（4）将在线医疗信息应用于实际问题解决：学生可能缺乏实际操作经验，难以将所学知识应用于实际问题解决。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重以下几点：

（1）通过实例讲解和演示，让学生深入了解在线医疗的概念和应用场景，提高他们的认识水平。

（2）教授信息检索的方法和技巧，让学生学会高效地使用搜索引擎查找在线医疗信息。

（3）引导学生对在线医疗信息进行筛选、整理和分析，培养他们的信息处理能力。

（4）注重培养学生的网络道德和法律法规意识，提醒他们遵守相关规定。

（5）提供实际操作机会，让学生将所学知识应用于解决实际问题，提高他们的实践能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：通过讲解在线医疗的概念、应用场景和基本服务内容，让学生建立基础知识框架。

-案例研究：分析真实案例，让学生了解在线医疗的实际应用和优势。

-项目导向学习：分组进行在线医疗信息搜索和分析项目，培养学生的实践能力。

-讨论法：组织学生就在线医疗的信息筛选、整理和道德法规等议题展开讨论，促进思考和交流。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟在线医疗咨询过程，增强对在线医疗服务的理解。

-实验法：学生使用搜索引擎进行在线医疗信息搜索，实验如何快速准确地找到所需信息。

-游戏设计：设计在线医疗信息筛选和整理的互动游戏，提高学生的信息处理能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示在线医疗的概念、应用场景、信息检索方法和道德法规等内容。

-视频：播放在线医疗咨询的真实视频，让学生更直观地了解在线医疗的实际操作。

-在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、在线医疗咨询平台等，进行实际操作演示和练习。

-网络资源：提供相关的网络文章、研究报告等资源，供学生自主学习和参考。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出引导性问题，如“在线医疗有哪些实际应用？”

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读资料，理解在线医疗的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解在线医疗，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个在线医疗的案例故事引入新课，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解在线医疗的定义、服务内容和应用场景。

-组织课堂活动：分组讨论在线医疗的利弊，进行角色扮演模拟在线咨询。

-解答疑问：解答学生关于在线医疗的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对在线医疗的概念进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组内讨论，参与角色扮演活动。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学进行讨论。

教学方法/