2024年青海省中考语文试卷附答案 .docxVIP

2024年青海省中考语文试卷

一、积累与运用（共33分）学校举办以“溯源黄河?青海长青”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。活动一：溯源黄河?寻文脉

1．（11分）为了深入传承黄河文化，学校将建设一条“黄河文化长廊”，请完成下面问题。

（1）请你用楷书或行书将本次活动的主题“溯源黄河?青海长青”八个字正确写到下面的田字格中。

（2）为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如：

（3）以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说，请你按要求完成下面的任务。

作为九州水源之宗的黄河，养育了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为共同的精神图腾。

①文段横线处成语使用正确的一项是

A．络绎不绝

B．生生不息

C．川流不息

②文段中加点字“脉”读音正确的一项是

A．mài

B．mò

（4）下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。

我喜欢：

理由是：

（5）学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，请你选择恰当的下联

上联：追溯黄河文化之源

下联：

A．文化灿烂海纳百川

B．文化滋养民族之魂

C．传承千年文明之光

D．黄河文明灿烂辉煌

活动二：山宗水源?悟精神

2．为领悟黄河精神，赓续红色基因，班级开展了“阅读经典作品?领悟黄河精神”为主题的文学品鉴活动

品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，使其构成排比句。

“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉；，；，。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！

3．（10分）黄河历来是文人墨客青睐的审美对象和精神寄托，请你把下面空缺的古诗文填写完整，借以体悟黄河精神。

“黄河精神”的内涵

诗句

意境美：黄河营造了一泻千里、雄浑壮美的意境

①王维《使至塞上》中描写黄河的句子是“，”

②“，山入潼关不解平。”（谭嗣同《潼关》）

壮思飞：黄河塑造了中华民族自强不息的民族品格

③李白《行路难》（其一）中“，”两句表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。

④辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，”两句表达词人的爱国之情和雄心壮志。

⑤刘桢《赠从弟》（其二）中，作者以“岂不罹凝寒？”两句表明自己志向之坚贞。

哲理深：黄河构成了中华民族砥砺前行的动力之源

⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句体现了新事物必然代替旧事物的客观规律。

⑦陆游在《游山西村》中“，柳暗花明又一村”两句暗含人生哲理，同时也表明了诗人虽遇挫折却心存希望的积极人生态度。

4．（5分）“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服；不平则呼，遇强则抗，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性。”在你读过的经典名著中也有许多人物，并结合相关情节赏析其品质。

活动三：青海长青?抒壮志

5．（7分）班级举办“家住三江源?保护母亲河”新闻阅读、采访及写作实践活动，请你参与并完成任务。

【阅读材料】

材料一

8月2日，在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡，有摄影师拍摄到白唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见，黄河源头生物多样性得到了有效保护。

材料二

“千人齐聚黄河畔?唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。

材料三

8月6日，“行走黄河源头?旅读大美青海”2023首届（青海）黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行。为向世界传播黄河文化，“直播黄河”——2023首届黄河文化旅游带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室，分别在沿黄九省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个，黄河展现出的不同姿容，彰显了推进黄河高质量发展进程中