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2024年大班美术公开课长颈鹿教案

一、教学内容

本节课选自大班美术课程第四章《动物世界》，详细内容为“长颈鹿”的制作。通过观察长颈鹿的特点，学习运用不同的材料进行创作，提高幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标

1.了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿对动物的兴趣。

2.学会运用剪、贴、画等技能，创作出富有创意的长颈鹿作品。

3.培养幼儿的团队协作能力，提高他们的自信心和表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：长颈鹿外形的把握和创意表现。

2.教学重点：运用不同的材料进行创作，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备

1.教具：长颈鹿图片、示范作品、剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸等。

2.学具：剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

实践情景引入：邀请孩子们观察一只长颈鹿玩具，引导他们说出长颈鹿的特点。

2.讲解（10分钟）

（1）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察并说出长颈鹿的外形特征。

（2）讲解制作方法，示范制作步骤。

3.创作（15分钟）

（1）分发材料，幼儿自行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4.展示与评价（5分钟）

（1）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

5.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿用画笔画出自己喜欢的长颈鹿。

（2）教师指导，帮助幼儿改进。

六、板书设计

1.长颈鹿的外形特征

长脖子、长腿、短尾巴

黄色和棕色斑点

2.制作步骤

剪下长颈鹿的身体、脖子、四肢等部分

贴上斑点，画上眼睛、嘴巴等

组合各部分，形成完整的长颈鹿

七、作业设计

1.作业题目：创意长颈鹿

作业要求：

请幼儿运用今天所学的技能，创作一幅富有创意的长颈鹿作品。

答案：

幼儿作品呈现，根据实际情况给予评价。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿观察其他动物的特点，尝试运用不同的材料进行创作。

（2）鼓励幼儿与家长共同完成一幅动物作品，增进亲子关系。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的明确。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、讲解、创作、展示与评价、随堂练习等环节。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点

1.教学难点：长颈鹿外形的把握和创意表现。

长颈鹿的外形特征较为独特，如何引导幼儿准确把握其特点，是教学难点之一。教学中，可通过展示图片、实物观察等多种方式，帮助幼儿建立对长颈鹿外形的直观认识。

2.教学重点：运用不同的材料进行创作，培养幼儿的动手能力。

教学过程中，教师要重视培养幼儿的动手能力，让他们在实践操作中掌握技能。为此，教师应准备丰富多样的材料，引导幼儿尝试运用剪、贴、画等多种技能进行创作。

二、教具与学具准备

1.教具：长颈鹿图片、示范作品、剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸等。

教具的选择应具有针对性，既要能帮助幼儿了解长颈鹿的特点，又要便于幼儿在创作过程中使用。

2.学具：剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸等。

学具的准备要充足，保证每个幼儿都能在创作过程中使用到。同时，要注意学具的安全性，避免幼儿在使用过程中受伤。

三、教学过程

1.实践情景引入：邀请孩子们观察一只长颈鹿玩具，引导他们说出长颈鹿的特点。

实践情景引入要生动有趣，激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.讲解：展示长颈鹿图片，引导幼儿观察并说出长颈鹿的外形特征。

讲解过程中，教师要耐心引导，鼓励幼儿积极参与，培养他们的观察力和表达能力。

3.创作：分发材料，幼儿自行创作。

创作环节，教师要尊重幼儿的个性，给予他们充分的自由发挥空间。同时，教师要加强巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4.展示与评价：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

展示与评价环节，教师要注重培养幼儿的自信心和表达能力。对幼儿的作品，要给予积极的评价，鼓励他们继续努力。

5.随堂练习：让幼儿用画笔画出自己喜欢的长颈鹿。

随堂练习要有针对性，帮助幼儿巩固所学技能。教师要及时给予指导，让幼儿在练习中不断提高。

四、板书设计

1.长颈鹿的外形特征

板书设计要简洁明了，突出长颈鹿的特点，便于幼儿记忆。

2.制作步骤

制作步骤的板书要清晰，让幼儿能够直观地了解创作过程。

五、作业设计

1.作业题目：创意长颈鹿

作业设计要注重培养幼儿的创意思维，鼓励他们发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作