- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
八年级地理上册第三章第三节水资源教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级地理上册第三章第三节水资源教案新人教版
课程基本信息
1.课程名称:八年级地理上册第三章第三节水资源
2.教学年级和班级:八年级
3.授课时间:第10周星期二第3节
4.教学时数:45分钟
课程内容设计:
【导入】(5分钟)
【新课导入】(10分钟)
1.讲解水资源的概念、分类及分布特点。
2.分析我国水资源的现状及面临的问题。
【课堂探究】(15分钟)
1.分组讨论:如何合理利用和保护水资源?
2.各组分享讨论成果,总结出保护水资源的措施。
【案例分析】(10分钟)
分析我国某地区水资源的成功治理案例,让学生了解保护水资源的重要性。
【巩固练习】(5分钟)
1.完成课本P63页的练习题。
2.结合地图,分析我国水资源的分布特点。
【课堂小结】(5分钟)
【作业布置】(5分钟)
1.完成课后练习题。
2.撰写一篇关于保护水资源的短文。
【板书设计】
1.水资源的概念、分类及分布特点
2.我国水资源的现状及问题
3.保护水资源的措施
4.水资源治理案例
【教学反思】
课后对教学效果进行反思,针对学生的掌握情况,调整教学方法,以提高教学效果。
核心素养目标
1.提高学生对水资源的认知,培养地理观念和生态意识。
2.增强学生分析水资源问题、提出解决方案的能力,锻炼地理思维。
3.培养学生从生活中发现水资源问题,树立节约用水、保护水资源的责任感。
4.激发学生对中国水资源分布特点的兴趣,提升国情认知和民族自豪感。
5.通过案例分析,培养学生实证推理和地理实践能力,提高合作交流素养。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)水资源的概念、分类及分布特点:这是本节课的核心知识,教师需详细讲解水资源的基本概念,包括可再生水资源和非可再生水资源,并分析我国水资源的分布特点,如南多北少、东多西少等。
举例:讲解长江、黄河等主要河流的水文特点,让学生理解水资源的分布规律。
(2)我国水资源的现状及面临的问题:强调我国水资源在开发利用过程中存在的问题,如水资源浪费、污染、分配不均等。
举例:分析某地区因水资源过度开发导致的生态问题,让学生认识到保护水资源的重要性。
(3)保护水资源的措施:讲解节约用水、科学用水、保护水源地等具体措施,提高学生的环保意识。
举例:介绍我国实施的水资源保护政策,如最严格的水资源管理制度,让学生了解国家在水资源保护方面的努力。
2.教学难点
(1)水资源分布不均的原因:分析导致我国水资源分布不均的地理、气候等因素,帮助学生理解这一问题。
举例:讲解季风气候对我国水资源分布的影响,让学生认识到气候变化对水资源的影响。
(2)水资源合理利用与保护:指导学生掌握水资源合理利用与保护的方法,提高学生的实际操作能力。
举例:讲解农业节水技术、城市雨水收集利用等实例,让学生了解如何在实际生活中节约用水。
(3)案例分析:分析水资源治理案例,让学生学会从实际案例中总结经验,提高解决问题的能力。
举例:介绍我国南水北调工程的成功经验,让学生了解国家在解决水资源分布不均方面所做的努力。
在教学过程中,教师要针对重点和难点内容进行详细讲解,通过举例、分析等方法,帮助学生理解并掌握核心知识,提高学生的地理素养和环保意识。同时,注重培养学生的实践能力,引导学生将所学知识运用到实际生活中,为保护水资源贡献自己的力量。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有八年级地理上册教材,以便于课堂上同步学习。
-准备与本节课相关的教材内容,如第三章第三节“水资源”的相关页面,以及课后练习题。
2.辅助材料:
-准备水资源的分布图、我国主要河流流域图等地理图表,帮助学生直观理解水资源的分布特点。
-收集与水资源相关的图片,如干旱地区、水污染现象、节水设施等,用于课堂展示。
-搜集关于水资源保护的视频资料,如纪录片、新闻报道等,让学生了解水资源保护的实际案例。
-准备我国水资源现状与问题的PPT,包括水资源分布、利用、保护等方面的内容。
3.实验器材:
-如果条件允许,准备简单的实验器材,如水样采集瓶、水质检测仪器等,以便进行水质检测实验。
-确保实验器材的安全性和完整性,避免在实验过程中发生意外。
4.教室布置:
-根据教学需要,将教室分为讲解区、讨论区、实验操作台等不同功能区域。
-讲解区:设置在教室前方,用于教师讲解教材内容和辅助材料展示。
-讨论区:将学生分成小组,每组配备一张桌子,便于学生进行分组讨论。
-实验操作台:设置在教室一侧,确保实验过程中不影响其他学生的学习。
5.其他资源
您可能关注的文档
- 高中生物 第二节 自由组合定律 8教案 浙科版必修2.docx
- 陕西省南郑县2024年高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变和基因重组A教案 新人教版必修2.docx
- 人教版数学一年级下册2.1 十几减9 教案.docx
- 人音版 (五线谱)三年级下册音乐教案《每当走过老师窗前》.docx
- 鄂教版(2016)七年级全册信息技术 27.无物不联的网--物联网技术 教案.docx
- 八年级物理上册 4.4光的折射教学设计 (新版)新人教版.docx
- 八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet第四课时 Section B(2a-3b)教案(新版)人教新目标版.docx
- 六年级英语下册 Unit 4 Then and now Part A第一课时教案1 人教PEP版.docx
- 小学课后服务 STEAM科学课堂:二级 07红绿灯亮起来 教学设计.docx
- Unit 5 Have some juice, please! A Story time 单元整体教学设计.docx
文档评论(0)