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小班游戏大灰狼来了教案
小班游戏大灰狼来了教案1
活动目标:
1、让幼儿感受两段不同的音乐,并能跟着音乐做出各种动物的动作。
2、乐意参与音乐游戏,感受活动的乐趣。
3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动重难点:
重点:让幼儿能听着音乐做动作。
难点:幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。
活动准备:
教师布置场景,音乐,小白兔和大灰狼的头饰。
活动过程:
一、带幼儿进入场地
教师:小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧
二、听第一段音乐
1、教师:小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐,我们一起来听听
看。(播放音乐)
2、教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?
3、教师提问:那你们来说说看,森林里有什么动物?(请个别幼儿说,并请
幼儿做出动作)
4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)
教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音
乐停的时候,请小朋友们蹲下来不动。
三、听第二段音乐
1、教师:老师还给小朋友来来了一段好听的音乐,我们也一起来听听看。(播
放音乐)
2、教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?
3、教师提问:那你们来说说看,森林里又来了什么小动物?(请个别幼儿说,
并请幼儿做出动作)
4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)
教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音
乐停的时候,请小朋友们蹲下来不动。
四、完整的欣赏音乐。(播放音乐)
今天小兔子和大灰狼也想出来玩,那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作,好
吗?
五、教师小结:小朋友们玩的真开心,我们今天都来当小兔子,一起来玩《小
白兔和大灰狼》的游戏。
六、游戏
教师讲述游戏规则:小白兔们,你们看外面草地上多美呀,我们一起去草地
上玩吧,但是等会要是大灰狼出来的时候,我们一定要蹲在那里,那样子大灰狼
就找不到我们,他自己就会走掉的!
1、教师带领幼儿当小白兔,请一位老师当大灰狼。(提醒幼儿做各种小白兔
的`动作,大灰狼出来的时候要蹲在那里不动)播放音乐。
2、请一位幼儿当大灰狼,教师和幼儿当小白兔。播放音乐。
活动反思:
小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做
游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受
刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏
情节的同时,用身体动作来表现音乐,并能感受音乐游戏所带来的乐趣。
小班游戏大灰狼来了教案2
设计意图:
本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计,主题活动“我
自己”中的《我的小手》,让幼儿熟悉自己的小手,大胆讲述小手会做的事情,
感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中,我发现本班的小朋友已经能够正确
掌握屈臂过肩投掷的动作要领,但是对投掷的目标准确性还不高,手臂的力量大
小发展还不均衡。特在沙池体育创新活动中引入该活动,并且引入小朋友都熟悉
的故事《三只小兔》作为游戏引入的载体,但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的
心里似乎已经是一种常态了,那要怎么办呢?只有让自己学习了新本领变得强大,
这种技能要让小兔子既要能保护自己,又可以打败敌人才行。特对活动目标进行
提升,在投掷的过程中要有一定的距离,同时又要提高准确性。创设体育情景游
戏《打败大灰狼》。
活动目标:
1、练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。
2、体验投掷成功的乐趣。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
1、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个
2、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐
3、贴场地布置起点:沙袋战壕作为
活动过程:
一、活动开始
1、热身运动
T:今天外面的阳光真舒服,兔宝宝和妈妈一起到户外活
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