2024年幼儿园大班语言教案《妈妈》含反思二篇最新.docx

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2024年幼儿园大班语言教案《妈妈》含反思二篇最新

教学内容：幼儿故事《熊妈妈请客》教学目标：1.让幼儿理解故事内容，感受故事的趣味性。2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，激励幼儿大胆进行情境表演。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的...下面是我收集整理的幼儿园大班语言教案《妈妈》含反思二篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一幼儿园大班语言教案《妈妈》含反思

教学内容：

幼儿故事《熊妈妈请客》

教学目标：

1.让幼儿理解故事内容，感受故事的趣味性。

2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，激励幼儿大胆进行情境表演。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。

5.情愿分角色表演简洁的故事情节。

教学打算：

小动物图片，小动物头饰，ppt课件

教学过程：

1.师：(小挚友们，今日林老师给大家带来了一位新挚友，你们想不想相识它啊?)幼儿：﹙想!﹚老师出示小熊图片师：﹙小熊说了，今日是熊妈妈的生日，他想邀请小挚友们一起去参与熊妈妈的生日聚会，大家说好不好啊?﹚幼儿：﹙好!﹚师：﹙那在去之前，老师来问问小挚友们你们生日时都是怎样过的呢?﹚老师让幼儿依据自己的生日体验，大胆主动的发言。师：﹙小挚友们都说的很好，现在就让我们快快去参与熊妈妈的生日聚会吧!﹚

2.分段播放ppt课件，让幼儿熟识故事内容，老师提出问题：(都有谁来参与熊妈妈的生日聚会了?小熊是怎么知道的?)老师复述谜语让幼儿学念，并引导幼儿根据故事人物的依次把对应的小动物图片粘到黑板上。

3.接着播放课件，提出问题：﹙诶呀!客人们谁也不做声，谁也不吃，这是怎么回事呢?﹚引导幼儿说出是因为把菜送错了，老师展示错误的配对关系图。﹙小挚友们真聪慧，现在让我们接着看看小熊是怎么做的。﹚

4.接着播放课件至结束，师：﹙小挚友们，你们知道客人们都爱吃什么吗?﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对。

5.活动延长：情境表演《熊妈妈请客》师：﹙小挚友们，今日我们参与了熊妈妈的宴会，大家快乐吗?﹚幼儿：﹙快乐!﹚师：﹙那现在老师就要请小挚友们来分别扮演这些小动物，我来当熊妈妈，咱们一起来进行情境表演好吗?﹚老师完整地播放一遍ppt课件，让幼儿视察揣摩人物的动作表情，激励幼儿大胆进行情境表演。

活动反思：

一、创设情景,激发爱好

依据学生的年龄特点以故事形式呈现信息，并设疑让学生猜一猜“第三串会串几个红果？”激发学生的求知欲，最大程度地调动学生主动参加学习的主动性和学习数学的爱好。同时在开心中视察，得出规律，为下一环节打下基础。

二、合作探究构建新知，编制4的乘法口诀。

这一环节通过用红果串图片让学生细致视察、大胆发言，激励学生独立思索，用多种方法完成表格。并在全班沟通自己的发觉，逐步体会含义及计算。然后放手让学生自主探究，依据已有阅历，自由选择学习模式编制4的乘法口诀。并在同桌、小组内沟通探讨自己的方法与问题，同学之间相互借鉴相互补充，达到了相互启发共同发展的目的。充共享受胜利的喜悦同时，开展随堂练习识记口诀并理解其含义，比较自然地驾驭新学问。

三、活动体验解决问题，巩固练习提高技能

此环节我设计了两层由浅到深以嬉戏形式的练习，通过让学生深化嬉戏中视察、合作、探讨、独立思索，识记口诀，运用口诀快速计算出结果，加深对其含义的理解。在开心、激烈的嬉戏中，极大的把枯燥的学问绘声绘色的注入学生的心田，提高学生学习的爱好和效果。

四、思维拓展深化相识

此环节我联系本节课，总结计算全班人数。通过学生视察规律，找寻简洁方法，进一步强化对