第7课 玩偶大本营（教案）湘美版美术三年级下册1.docx

第7课玩偶大本营（教案）湘美版美术三年级下册1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课玩偶大本营（教案）湘美版美术三年级下册1

教学内容分析

本节课选自湘美版美术三年级下册第7课《玩偶大本营》，主要教学内容是让学生了解玩偶的基本造型和设计方法，培养学生动手操作能力和创新能力。教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了简单的绘画和手工制作技巧，对本节课的内容有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将进一步巩固和提高这些技能，同时培养对美术的热爱和兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。通过学习，学生能识别和理解玩偶的基本造型和设计方法，提高图像识读和审美判断能力；在动手制作玩偶的过程中，提升美术表现和创意实践能力；同时，了解玩偶文化，增强对不同文化的理解和尊重，提高文化理解素养。

重点难点及解决办法

重点：了解玩偶的基本造型和设计方法，培养学生动手操作能力和创新能力。

难点：如何将创意具体化，并进行美术表现。

解决办法：通过展示不同类型的玩偶图片，引导学生分析玩偶的造型特点，总结出基本的设计方法。同时，鼓励学生进行大胆尝试，将心中的创意转化为具体的作品。在学生制作过程中，提供适当的指导，帮助他们克服技术上的困难，顺利完成作品。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解玩偶的基本造型和设计方法，为学生提供系统的知识框架。

2.示范法：教师现场演示玩偶的制作过程，引导学生直观地理解并掌握技巧。

3.探究法：学生分组讨论，合作完成玩偶创作，培养学生的创新能力和团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪展示不同类型的玩偶图片，引导学生分析玩偶的造型特点，提供丰富的视觉资源。

2.教学软件：运用教学软件设计互动环节，如在线投票、小组讨论等，增加课堂的趣味性和参与度。

3.手工材料：为学生提供各种手工材料，如纸张、颜料、针线等，让他们亲自动手制作玩偶，提高实践操作能力。

4.网络资源：引导学生利用网络资源搜索玩偶相关文化背景，拓宽视野，增强文化理解。

5.评价软件：使用评价软件对学生作品进行在线评价，及时反馈，促进学生自我改进和提高。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《玩偶大本营》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过制作玩偶的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索玩偶制作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解玩偶的基本概念。玩偶是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了玩偶在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调玩偶的基本造型和设计方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与玩偶制作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的玩偶制作实验操作。这个操作将演示玩偶制作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“玩偶在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了玩偶的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对玩偶制作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括：

1.玩偶的基本概念：了解玩偶的定义、分类和特点，理解玩偶在文化和社会中的地位和作用。

2.玩偶的制作材料和工具：熟悉制作玩偶所需的材料，如布料、棉花、针线等，以及常用的工具，如剪刀、针线等。

3.玩偶的基本造型：学习玩偶的基本造型方法，包括剪裁、缝制、填充等，掌握不同造型技巧。

4.玩偶的设计方法：学习玩偶的设计方法，包括色彩搭配、图案设计、装饰技巧等，培养审美和创新能力。

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