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学校教学工作计划怎么写

学校教学工作计划怎么写5篇

时间在慢慢推演，你真正懂得怎么写好计划吗？现在就让我们好好地规划一下吧。下面是我为大家精心整理的学校教学工作计划怎么写，希望对大家有所帮助。

学校教学工作计划怎么写篇1

一、指导思想

以县第一学期工作计划为指导方针，进一步落实发展观，以校内开放式办学为引领，围绕以质量为中心，以抓高效课堂为目标，以集体备课为手段，逐步落实“先学后教，当堂训练”的教育观念。抓住寄宿制的优势，落实“四清”活动，提高教育教学质量。

二、工作目标

在县教育教学工作目标中把“做好中学布局结构调整后八中的质量提升”工作单独提出，依据这一目标，我们制定了自己的目标：通过校本培训和校本教研，使全体教师能够在新的教育理念指导下，转变学习方式和学习方法，构建开放性、生成性和创新性的多样化课堂形式。我校以“探索实施高效的课堂教学”为主题的课题研究，教师、备课组、教研组和教导处都要以此为题开展活动，进行研究，确实得到实效，并形成经验。创设自主发展的学习氛围引导学生“学会学习”，注重学生积极性的培养，引导学生掌握科学、高校的学习方法，使学生的主体精神得到较充分的体现，注重潜能开发，个性发展，初步掌握中学习的能力。

三、学期教学工作要点

（一）常规工作

1．年级组长工作计划于9月22日前宣讲完毕。教研组工作计划、备课组长计划、教师个人改进计划、教师工作手册，9月29日上交到教科研室。（年级组、学科组、计划的书写现状分析，重点工作及具体措施；改进工作及具体措施；）。

2．备课:不上无准备之课。

3．上课贯彻新的教学理念：先学后教，当堂训练。即：凡是学生能看懂的,教师不教；凡是学生能说的,教师不说；凡是学生能做的,教师不做；凡是学生能探索的,教师不谈；凡是学生能自学的,教师不教。互相听课、评课、研究课等。

4．作业批改:教师要严格批改，做到重点问题面批面改。

5．辅导:要求一要及时,二要分层,三要面向全体,四要有始有终,严格控制两极分化

6．检测:检测是督促学生学习,提高学科质量的重要手段,初一年级教研室安排在九月份个别学科质量监测。初二年级随从教研室的期中考试和期末两次大考，初三年级有月考。（记住校长曾提出的“学什么”“考什么”，考什么学什么？并做好成绩登统,试卷分析,及查漏补缺工作。）

（二）重点工作

1．完善集体备课制度，执行年级组长负责下的年级备课组制度。

(1)各备课组要严格执行《延庆八中集体备课制度》，主讲教师要强化质量意识，责任意识，认真准备，把好上课前的第一关。

（2）集体备课要做到既独立思考，又集思广益，在个人钻研的基础上，进行集体备课。

备课组成员要进行二次备课，教学中发现问题及时通知他人进行调整，真正做到资源共享。

（3）集体备课中，加强对月考出题的研究（备课组围绕教学目标要每人一份试卷，然后研讨，集中集体智慧，使月考试卷有针对性）。

月考要控制难度，眼睛要向下看，要结合学生的基础和实际。要加强月考的反馈，认真分析考试的各个指标，以及反映出的问题。要研究出应对的策略，及时对教学加以调整。建立教学年级质量、学科质量监测机制，收集好资料。

2．学习领悟、推广“洋思经验”，做好经验引领。——为差生找出路。

（1）贯彻几个要点：“先学后教，当堂训练，当堂检测”、“兵”教“兵”活动（给后进生搭配优秀生去教）

（2）“从最后一名抓起，不放弃一名学生”以及“节节清（教师一对一）、日日清、月月清”等。

（3）要以“因材施教”为原则，在学生的作业、考试、评价中，要对不同学生区别对待，重视学生的进步，而不是绝对目标。从最后一名抓起，基本知识点不能分层、习题作业必须分层。（对优秀生采取后黑板布置难题或递纸条形式也是有效的办法。）

3．教学处加强课堂教学的检查，除听课外，我们将对每一位教师每学期进行6~8次抽查，在教学过程中进行量化管理。

4．初三年级要进行月考，每次月考都要召开校级干部参加的质量分析会，学科成绩要排队，教师之间要进行对比，学生成绩也要排队。初一、二年级中考科目成绩要和城区学校横向比较，同头同学科之间进行比较。

5．加强课堂组织教学的科学性、艺术性，杜绝乱课、差课现象。

（1）每位教师都要把课堂组织好，形成规矩，课堂组织不好，一切无从谈起。建立保证课堂良好秩序的有效机制，课堂上的问题必须有组织、有程序的得到有效的控制和解决。

（2）做好课堂秩序、质量考核工作，明确由任