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颁奖环节主持词

先请学生坐好，请安静）；

让我们以热烈的掌声欢迎领导和嘉宾入场。（掌声）

（领导落座。）

开场曲目《迎春乐》

主持人a、b、c上常

a。当日落的钟声轻轻敲响，呼唤的宏音便在真诚的回荡;当大地再次燃起希望的火光，我们，便把满腔炽热插上歌声的翅膀。

b。今天，是科学的力量让我们相聚在一起;今天，是共同的理想让我们手拉手来到这里。

c：这里孕育着希望，到处是欢乐祥和的海洋;

a：尊敬的各位领导

b：各位来宾

c：亲爱的老师、同学们

合：大家下午好

a：传播科学知识、倡导科学方法;

b：增强科学意识、弘扬科学精神;

c。树立科学发展观，提高青少年科学素养是我们的宗旨和希望。

a。中国少年科学院是共青团中央、全国少工委创建的，以提高少年儿童的科学素质为主要目标的功能性社团。

b：中国少年科学院的主要任务是向全国少年儿童普及科技知识，发现培养优秀少年科技人才;

c。中国少年科学院自创建以来，成功举办了“小院士”评选等一系列青少年科普活动，在社会上引起了强烈反响，得到了科学家和社会各界的关注和支持。

a：

为了给广大中小学生、科技教师和学校提供展现和交流其原始性创新思维的舞台，开辟一块属于青少年和科技辅导员自己的学术园地，中国少年科学院推出本次论坛。

b。本论坛集学生论坛、教师论坛、动手创意设计竞赛、科学家讲坛、科技探访、知名教育专家演讲于一体的大型综合性活动平台，也是供来自全国各地的“学生科学家”展示研究成果，阐述学术主张，比拼科学知识的舞台。

c：

为期一周的首届中国少年科学院科技创新论坛，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员辛勤工作，已经顺利完成了各项任务，即将圆满结束。

a：踏着科学的脚步;我们挥洒汗水，播种希望;

b：伴着优美的旋律;我们燃烧激-情，积蓄力量

c：科学的舞台放飞梦想，创新的春天谱写辉煌;

合：让我们扬起理想的风帆，从这里起航

a：出席和光临今天颁奖仪式的领导、嘉宾有：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

a：首先有请致辞

《三六》（演出）

b/c。一曲悠扬的江南丝竹月后，再请大家欣赏一曲描写我国北方劳动人民在粮食大丰收后，欢天喜地运送公粮这一情景。

请欣赏笛子齐奏《扬鞭催马运粮忙》，演奏者。王玥，李霁帆。

a。一曲欢快的民乐过后，让我们一起进入颁奖环节。本次论坛提交的论文，涌现出很多优秀作品，有不少真正意义上的科技作品出现，从作品中可以看出他们的每一个数据、每一项发明和每一篇论文的获得都是在充分利用了图书馆、网上信息资源和经过自己的实证研究后得出结论。当然这些成绩的取得也与我们的辅导员老师和所在学校的大力支持密不可分。

那么我们首先要颁发的就是本次论坛的优秀组织奖和优秀辅导员奖。请获得优秀组织奖和优秀辅导员奖的老师和学校代表上台领奖，有请××××××××为获奖学校和获奖教师颁奖。

下面请继续欣赏演出。

b/c：下面请欣赏：古筝齐奏《雪山春晓》。

乐曲描写了春天来到，太阳刚从地面升起，草原一片安静。万物复苏，冰雪融化后成为潺潺溪水，从高山流下。高原人民欢呼雀跃，迎接春天的到来，姑娘们甩起长袖跳起舞，小伙子们放声高歌，一派生机勃勃的景象。

演奏者。戴雅文等。

b/c《将军令》在四川扬琴乐中颇为有名，常用于武将上场或战斗的场面。请欣赏：扬琴齐奏《将军令》，演奏者：赵梦等。

（演出）

a。铿锵的将军令，是古代将士出征的号角;科学的创新，是未来科学家们出发的讲坛。创新是一种全新的发展理念与思维方式，是一个脱胎换骨般的思想改造和心灵重塑。创新是终点也是起点。布鲁诺曾说，智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。科学的魅力正是对前人对自己的不断突破。不断积累，飞跃必来，突破随之。

下面颁发的奖项是三等奖，请获得三等奖的老师和学生代表上台领奖，有请××××××××为他们颁奖。

b/c：接下来，请大家欣赏笙齐奏《欢乐的牧撤，演奏者：王烨，吴倩。

b/c。下面，为大家献上一曲葫芦丝独奏《竹林深处》。

竹林中，隐隐地飘出阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬。发古之幽思，来路渺渺;望前路憧憬，满目雄浑。竹林深处隐现的傣家竹楼，我们永远的家园。

演奏者。张敬迎。

a。昔有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，今有少年朋友们“乳虎啸谷，百兽震惶”的壮志雄心。今天，你们学习文化知识，提高科学素养，明天，中华民族伟大复兴的重任落在了你们肩上。

下面颁发的奖项是二等奖，请获得二等奖的老师和学生代表上台领奖，有请××××××××为他们颁奖。

b/c。《杨门女将》是有名的北宋“杨家将”故事之一。杨家的男儿保家卫国前赴后继，浴血沙场，满门英烈。而杨家的三代女将们更是巾帼不让须眉。她们踏着亲人们的足迹勇往直前，屡建奇功。由于朝廷陷害，杨家屡遭迫-害。可当辽兵再次包围边关，准备进攻中原之际，年满百岁的