Unit 2 What time is it？Part A Lets spell（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx

Unit2Whattimeisit？PartALetsspell（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是四年级下册英语Unit2Whattimeisit？PartALetsspell部分。这部分内容主要包括六个单词的音标、拼写和例句。具体内容如下：

1.单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen。

2.音标：/??levn/,/twelv/,/θirteen/,/f???t?evn/,/f??f?vn/,/?s?ks?ti?n/。

3.拼写：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen。

4.例句：Whattimeisit?Itselevenoclock.Whattimeisit?Itstwelveoclock.Whattimeisit?Itsthirteenoclock.Whattimeisit?Itsfourteenoclock.Whattimeisit?Itsfifteenoclock.Whattimeisit?Itssixteenoclock.

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过数字一到十的英语表达，包括音标、拼写和例句。

2.学生已经学习过一些基本的英语语法知识，如主语、谓语、宾语等。

3.学生已经学习过一些基本的英语句型，如询问时间、回答时间等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的英语语音意识、拼写能力和时间观念。

1.英语语音意识：学生能够正确发音单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen，并通过例句练习，提高语音表达能力。

2.拼写能力：学生能够正确拼写单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen，并通过练习，提高拼写速度和准确性。

3.时间观念：学生能够通过询问和回答时间，提高对时间的敏感度，培养良好的时间管理习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen的发音。

2.单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen的拼写。

难点：

1.单词thirteen的发音和拼写。

2.单词sixteen的发音和拼写。

解决办法：

1.对于单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen的发音，可以通过多次重复练习，让学生模仿发音，提高发音准确性。

2.对于单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen的拼写，可以通过书写练习，让学生熟悉单词的拼写，提高拼写准确性。

3.对于单词thirteen的发音和拼写，可以通过重点练习，让学生掌握单词的发音和拼写，提高掌握程度。

4.对于单词sixteen的发音和拼写，可以通过重点练习，让学生掌握单词的发音和拼写，提高掌握程度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教PEP版英语四年级下册Unit2Whattimeisit？PartALetsspell部分，以及相关的学习卡片、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握单词的发音、拼写和应用。具体包括：

a.单词图片：准备与单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen相关的图片，如钟表、数字等，以帮助学生直观地理解单词的含义和应用场景。

b.音标图表：准备音标图表，让学生能够清晰地看到每个单词的音标，便于学习和练习发音。

c.拼写卡片：准备拼写卡片，让学生能够通过卡片上的单词和音标，进行拼写练习，提高拼写能力。

d.视频资源：准备与单词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen相关的视频，如动画、歌曲等，以帮助学生更好地理解和掌握单词的发音和应用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环