高中地理 第六章 人类与海洋协调发展 第一节 海洋自然灾害与防范教案 新人教版选修2.docx

高中地理第六章人类与海洋协调发展第一节海洋自然灾害与防范教案新人教版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于新人教版选修2《地理》的第六章第一节《海洋自然灾害与防范》。本节课的主要内容包括：

1.海洋自然灾害的种类：主要包括台风、海啸、风暴潮等，这些灾害对沿海地区的影响及危害。

2.海洋自然灾害的防范措施：如何通过科学预警、工程措施和非工程措施来减少海洋自然灾害对人类社会的影响。

3.人类与海洋的协调发展：如何在利用海洋资源的同时，保护海洋环境，实现人类与海洋的可持续发展。

本节课的内容旨在让学生了解海洋自然灾害的种类、影响及防范措施，认识到人类与海洋的关系，培养学生热爱海洋、保护海洋的意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理科学素养、人文素养和环境素养。

1.地理科学素养：通过学习海洋自然灾害的种类、成因和影响，提高学生对地理科学知识的掌握和运用能力，使学生能够科学地分析自然灾害的发生规律和防范措施。

2.人文素养：通过分析海洋自然灾害对人类社会的影响，使学生认识到人类与海洋环境的关系，培养学生关爱海洋、珍惜资源的情感和态度，提高学生的人文素养。

3.环境素养：通过对海洋自然灾害防范措施的学习，使学生理解环境保护的重要性，培养学生保护环境、减少灾害的意识，提高学生的环境素养。

4.综合思维能力：通过分析人类与海洋的关系，使学生学会从多角度、多层次、多维度分析和解决问题，提高学生的综合思维能力。

5.实践与创新：通过学习海洋自然灾害的防范措施，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。

本节课旨在培养学生具备地理科学素养、人文素养、环境素养，提高学生的综合思维能力和实践与创新能力，使学生在关爱海洋、保护环境的过程中，实现个人素质的全面提升。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.海洋自然灾害的种类及其对沿海地区的影响。

2.海洋自然灾害的防范措施，包括科学预警、工程措施和非工程措施。

3.人类与海洋的协调发展，实现海洋资源的合理利用和海洋环境的保护。

难点：

1.海洋自然灾害的成因和发生规律，以及如何进行有效的防范。

2.如何在利用海洋资源的过程中，实现海洋环境的保护，达到人类与海洋的协调发展。

解决办法：

1.对于海洋自然灾害的种类及其影响，可以通过多媒体课件、案例分析等方式，直观地展示给学生，增强学生的理解和记忆。

2.对于海洋自然灾害的防范措施，可以通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生参与到课堂中来，提高学生的实践操作能力。

3.对于人类与海洋的协调发展，可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入思考，提出自己的见解和解决方案。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中地理第六章人类与海洋协调发展第一节海洋自然灾害与防范》这一节的学习资料。教材是学生学习的基础，也是教师进行教学的依据，因此，教材的准备是至关重要的。

2.辅助材料：为了让学生更直观地理解海洋自然灾害的种类、成因和防范措施，我准备了大量的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容，也可以激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课涉及到一些实验操作，如模拟海啸的产生、风暴潮的模拟等，因此，我准备了相应的实验器材，包括模型、仪器、工具等。在实验前，我会对实验器材进行全面的检查，确保其完整性和安全性，以保障实验的顺利进行。

4.教室布置：为了满足教学需要，我会根据教学内容对教室进行相应的布置。如设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和实验操作；设置实验操作台，供学生进行实验操作等。通过合理的教室布置，可以提高学生的学习效果，也可以保证教学活动的顺利进行。

5.教学软件：为了更好地进行课堂教学，我还会使用一些教学软件，如多媒体教学软件、在线教学平台等。这些软件可以帮助我更方便地进行课堂教学，也可以为学生提供更多的学习资源和机会。

6.实地考察：如果条件允许，我还会组织学生进行实地考察，如参观海洋公园、考察海洋灾害遗址等。通过实地考察，学生可以更直观地了解海洋自然灾害的情况，也可以增强学生的实践操作能力。

7.专家讲座：为了让学生更深入地了解海洋自然灾害的防范和人类与海洋的协调发展，我还会邀请相关领域的专家进行讲座。通过专家讲座，学生可以获得更多的专业知识和信息，也可以提高学生的学术素养。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“海洋自然灾害与防范”课题，设计一系列具有启发性和探