粤教粤科版（2024秋）二年级上册科学 3.9磁铁小车 教案.docx

粤教粤科版（2024秋）二年级上册科学3.9磁铁小车教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《粤教粤科版（2024秋）二年级上册科学》的第三章第九节“磁铁小车”，以富有生活气息的磁铁小车为主题，深入浅出地引出磁铁的性质和简单应用。本节课通过构建磁铁小车的活动，使学生了解磁铁具有吸引铁、镍等物质的性质，理解磁铁两极的概念，探索磁铁在同性和异性极之间的相互作用。教学内容与学生的实际生活紧密相连，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的观察能力和动手操作能力，为后续学习磁铁的更深入知识打下基础。

核心素养目标分析

《磁铁小车》一课的教学，旨在深化二年级学生对科学核心素养的理解与实践。通过本节课的学习，学生将能在以下几个方面得到提升：

首先，科学探究与思维方面：学生能够运用观察、比较、分类等科学方法，探究磁铁的吸引和排斥现象，发展学生的科学探究能力和逻辑思维能力。

其次，技术理解与应用方面：学生通过制作磁铁小车，理解磁铁在生活中的简单应用，培养技术理解能力和动手实践能力，激发创新意识。

再次，科学态度与责任方面：学生将在活动中学会合作与交流，培养对科学的好奇心和探究欲望，形成积极向上的科学态度，以及在面对科学问题时能承担个人和社会责任。

最后，科学概念与认识方面：学生通过对磁铁两极和磁性的学习，构建对物质世界的基本认识，为理解更复杂的物理现象打下坚实基础。

本节课以实践为导向，注重学生在学习过程中的主动参与和亲身体验，旨在全面提升学生的科学核心素养，为培养适应未来社会发展需要的创新型人才奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在之前的学习中已经了解了简单物理现象，如物体沉浮、力的作用等。在此基础上，他们对于磁铁的基本概念也有初步的认识，如磁铁能吸引铁制品等。此外，学生还具备一定的动手操作能力，能够进行简单的实验活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，尤其是与生活实际相关的事物。他们在团队合作中表现出较强的沟通能力，喜欢通过观察、探索和游戏等方式进行学习。此外，学生在动手实践活动中表现出较高的积极性，喜欢尝试和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在磁铁小车教学中，学生可能在对磁铁两极概念的理解上存在困难，以及在实际操作中如何正确使用磁铁。此外，学生在分析磁铁同性相斥、异性相吸的原理时，可能会感到困惑。同时，部分学生可能在团队协作中表现出依赖心理，动手操作能力有待提高。

针对以上分析，本节课在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与实践，关注学生的个体差异，提供针对性的指导，帮助学生克服困难，提高科学素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的表达，讲解磁铁的基本性质和磁铁小车的制作原理，为学生提供清晰的理论知识框架。

-在讲解磁铁性质时，结合生活实例，如磁铁在生活中的应用，让学生感受到科学的实际意义。

-在讲解磁铁小车制作原理时，通过图示和步骤分解，帮助学生理解并掌握制作方法。

2.讨论法：鼓励学生在小组内或全班范围内就磁铁的吸引和排斥现象进行讨论，促进学生之间的思维碰撞和知识共享。

-引导学生通过观察实验现象，讨论磁铁两极的作用规律。

-组织学生分享磁铁小车制作过程中的心得体会，互相学习和借鉴。

3.实验法：设计一系列有针对性的实验活动，让学生在动手操作中探究磁铁的性质，增强学生的实践能力和探究精神。

-安排磁铁吸引和排斥实验，让学生亲身体验磁铁的力量。

-引导学生分组制作磁铁小车，并在实验中观察和记录小车的运动情况。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体投影和互动白板，展示磁铁小车教学内容的图片、视频和动画，使抽象的知识形象化、具体化。

-播放磁铁吸引和排斥的动画，帮助学生直观理解磁铁两极的概念。

-展示磁铁小车制作过程的步骤图，方便学生跟随操作。

2.教学软件：运用科学教学软件，如虚拟实验室和模拟软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学习兴趣和效果。

-使用虚拟实验室软件，让学生模拟磁铁实验，降低实验成本和风险。

-利用模拟软件，让学生设计不同类型的磁铁小车，探索最佳设计方案。

3.网络资源：整合互联网资源，提供丰富的拓展学习材料，满足学生个性化学习需求。

-推荐相关科学网站和在线课程，鼓励学生在课后进行自主学习和深入研究。

-利用社交媒体和在线平台，组织学生分享学习心得和作品展示，提高学生的成就感和自信心。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布关于磁铁基本性质的预习资料，包括PPT、教学视频和预习指导文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕磁铁的两极和磁性特点