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文言文名句背诵
一、初中阶段应背诵的文言文名句
1.《论语》中的名句：
学而时习之，不亦说乎？
己所不欲，勿施于人。
温故而知新，可以为师矣。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
2.《诗经》中的名句：
青青子衿，悠悠我心。
关关雎鸠，在河之洲。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
执子之手，与子偕老。
3.《出师表》中的名句：
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
4.《滕王阁序》中的名句：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
雁字回时，月满西楼。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
5.《岳阳楼记》中的名句：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
吾视其辙乱，望其旗靡，窃喜矣。
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
6.《醉翁亭记》中的名句：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
酿泉为酒，泉香而酒洌。
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
二、高中阶段应背诵的文言文名句
1.《孟子》中的名句：
得道多助，失道寡助。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
天时不如地利，地利不如人和。
2.《逍遥游》中的名句：
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
3.《出师表》中的名句：
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
4.《滕王阁序》中的名句：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
雁字回时，月满西楼。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
5.《岳阳楼记》中的名句：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
吾视其辙乱，望其旗靡，窃喜矣。
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
6.《醉翁亭记》中的名句：
习题及方法：
一、初中阶段文言文名句背诵习题
《论语》中的名句：“学而时习之，不亦说乎？”请背诵并解释“说”的意思。
“说”通“悦”，意为高兴、愉悦。
学生需要熟悉《论语》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《诗经》中的名句：“关关雎鸠，在河之洲。”请背诵并解释“洲”的意思。
“洲”意为水中的小块陆地。
学生需要熟悉《诗经》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《出师表》中的名句：“先帝创业未半而中道崩殂。”请背诵并解释“崩殂”的意思。
“崩殂”指皇帝去世。
学生需要熟悉《出师表》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《滕王阁序》中的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”请背诵并解释“鹜”的意思。
“鹜”指野鸭。
学生需要熟悉《滕王阁序》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《岳阳楼记》中的名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”请背诵并解释“忧”的意思。
“忧”指担忧、忧虑。
学生需要熟悉《岳阳楼记》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《醉翁亭记》中的名句：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”请背诵并解释“翁”的意思。
“翁”指老者，这里指醉酒的老人。
学生需要熟悉《醉翁亭记》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
二、高中阶段文言文名句背诵习题
《孟子》中的名句：“人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。”请背诵并解释“衡”的意思。
“衡”意为衡量、考虑。
学生需要熟悉《孟子》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《逍遥游》中的名句：“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”请背诵并解释“抟”的意思。
“抟”指旋转、盘旋。
学生需要熟悉《逍遥游》中的名句，并能准确背诵。对于不熟悉的字词，需要通过课本注解或查阅资料来理解其意思。
《岳阳楼记》中的名句：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”请背诵并解释“庙堂”的意思。
“庙堂”指古代帝王祭祀祖先的宫殿，也比喻朝廷。
学生需要
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