科学仪器室工作计划范本(三篇).doc

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科学仪器室工作计划范本

一、指导思想

认真学习、____、落实____教育方针,全面提高学生素质。积极配合学校新课程教学改革,深入开展探究性教学的研究,培养学生的探究性学习的能力,进一步提高学生学习自然科学的兴趣,提高学生的动手能力和实验水平,激发学生的创新能力和创新精神。

二、工作目标

为充分发挥仪器功能,使之有用武之地,使各使用者能有效使用,本学期工作目标为:

①、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录,维修有登记;

②、力求仪器的损耗率控制在____%,充分利用仪器的使用率。

三、具体工作措施

1、期初摸清学校及各学科情况制定学校实验、仪器室工作计划,认真执行。

2、负责实验仪器室管理工作,与学科教师共同完成实验教学任务。

3、建好总账和分账,贴好柜卡,做到物账相符。

4、在学校现有的设施基础上尽量创造条件向学生开放实验室。

5、演示实验和分组实验前做好相关的准备工作。

6、负责仪器设备的验收、保管、维修和保养,使之处于良好状态。

7、遵守有关规定,确保师生安全和健康。做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作,防止发生意外事故。

8、指导学生课余时间做实验,开展科技活动。

9、经常保持实验室、仪器室内卫生清洁、仪器摆放.整齐。

10、严格执行各项规章制度,保护好实验器材,做好帐务工作,节约实验费用,延长仪器设备寿命,提高完好率和利用率。

11、仪器保管室、化学药品室和化学危险药品要严格执行“闲人免入”的规定。

12、努力学习,不断总结经验,搞好实验教学研究、自制教具工作和教学仪器研制,改进实验管理办法,提高实验管理水品。

13、做好学生和家长工作,多从身边废弃物中选取实验器材,尽最大努力扩大实验范围,拓宽学生视野的同时又节约资金。

14、期末,仪器室应向学校提出下学期所需仪器设备、化学药品和其他器材的请购计划。

15、本学期我们倡导师生自己动手制作教具,改善实验条件。

总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高我校的教学质量而共同努力。

科学仪器室工作计划范本(二)

(____-____学年度第二学期)

一、指导思想

坚持____,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中____素质教育,____学校新学期工作计划与教学计划,提高科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要任务、目标。按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程,实验开出率尽量达到____%,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力和提高学生的科学素养。

三、工作措施:

1.继续强化安全意识,确保实验室安全

确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查灭火器材及其他设备,建立管理责任人自查,实验室____抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主,在学校领导关心支持、学生配合下,确保实验室全年不出现各种安全事故。

2.保质保量完成实验教学任务

实验教师要精心准备实验,保证教学任务顺利完成,教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等,拓宽专业口径,不断提高业务素养。加强素质教育,提高教育质量。培养具有创新精神、实践能力的学生。

3.积极作好实验室日志、计划等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

4.重视发挥电教手段,优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。

四、其他相关工作

1.每周____学生打扫实验室,并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

2.作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

3.不足之处,另行补充。

总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。

红旗小学科学仪器室____年____月____日

科学仪器室工作计划范本(三)

一、指导思想

认真学习教育教学文件,积极开展课程改革实验,深入推进素质教育,全面提高教育教学质量。加强制度建设,夯实管理基础,着力提高科学教师的师德水平和业务能力,

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