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2024年教学观摩培训心得体会
第1篇:“有效教学”观摩培训心得体会
“有效教学”观摩培训心得体会
县示范幼儿园
付真伟
很幸运,我能到合肥去培训,在这短短的两天培训中,我观看沪、浙、苏、粤幼教专家和一线优秀教师的教学观摩活动,给了我强烈的震撼和深深地思考。拓宽了学习的视野,更新了教育观念。留给我的是有感而触的反思,反思以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到改进和提升,真是受益匪浅。那么如何进行课堂的“有效教学呢”?从这次的观摩课中,我有以下的体会:
一、教师要用心设计教学活动。
老师要了解幼儿的年龄特点,从儿童的本位出发,从幼儿最熟悉、最喜欢的生活入手,选择幼儿感兴趣的活动,创设有趣的情境,运用多变的手段让孩子轻松自然的学到知识。使我感受最深的是应彩云老师选的有趣的课题《每个人都噗》,它是以大班的综合活动,通过绘本阅读,在阅读中了解一些生活常识。通过游戏让幼儿讲述,在讲述过程中已碟片作为奖励。让幼儿学会倾听别人的讲述来丰富自己的讲述内容。无论从课题选择还是游戏的设计,都激发了孩子的兴趣。让孩子在轻松中快乐的学习。
二、教师教学过程中的语言艺术的重要性。
语言是人们表达思想,相互交流的工具。语言是一门高深的艺术,每个人有不同的表达方式。但有一个共同点就是幼儿教师语言一定要亲切。在培训中,我的体会就是不同的主题活动要以不同的语言表达方式,比如在陈宴老师阅读活动《亲爱的小鱼》课上,她的语言非常的亲切、优美,情感非常的投入。在教学中她通过优美的身体动作、抑扬顿挫声音和情感的投入,让幼儿在小猫和小鱼难舍难分的情感体验中,从而体验小朋友和爸爸、妈妈在一起的快乐。听她的课简直是一种享受,有一种身临其境的感觉。而在袁晶晶老师的课上,我体会到科学的严谨,语言的精炼。也让我明白了知识不是给予的,而是自己探究发现的。在她的科学课《盒子里有什么》,让孩子通过不同的观察、猜想、判断等来说说盒子里到底有什么,让孩子不断地探索发现,同时她不断的用语言鼓励孩子去思考,激发孩子的探索精神。比如她是这样夸奖孩子的:“你的想法与众不同,我喜欢。”“你的思维很活跃.”“你的观察力是那么的细致”等等。
三、教师注重教学过程中的情景体验。
反思自己在上课的时候,更多的是注重结果,迎合家长的需求,而忽视了对孩子各种能力的培养。在这次的教学观摩中,老师们注重的是孩子在活动中的情感体验,让幼儿在一次次的体验中感知活动的主题。给我印象比较深的是应彩云老师的大班阅读活动《犟龟》,在阅读、游戏的情境中体会犟龟强强为了参加狮王的婚礼,不管遇到多少困难强强都继续前行,在讲述中让幼儿体会强强的坚持精神。在游戏《珠穆朗玛蜂》中,让幼儿一次次的搭山峰,游戏逐渐增加难度,让幼儿在一次次的情景体验中体会不管遇到多大困难,要学会克服。
四、要做终身学习型的教师。
作为教师,我体会到要终身学习,平时多看看专业方面的知识,了解一些新的教学动态和教学方法。并还要多了解一些社会科学和自然科学的知识,不断地充实自己,满足孩子们的需要,在面对竞争和压力时,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。
经过这次培训,一些先进的教学思想和教学方法不断地冲击着我的心灵,使我充满活力,重新审视幼儿教育,带着对幼教事业的执著追求,不断反思自身存在的问题,我要站在呵护生命,关注祖国未来的高度把今后的工作做好,让我的孩子们在幼儿园健康、幸福、快乐的成长。
第2篇:教学观摩心得体会
教学观摩心得体会迭部县电尕学校:杨仁青
11月19日,我
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