2024年连云港市初中道德与法治学科学业水平测试试题分析.docx

2024年连云港市初中道德与法治学科学业水平测试试题分析

2024年中考试题是继2022年“双减”政策实施后的第三年中考，今年的试题延续近两年的命题要求，聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，以此引领全市初中道德与法治学科课堂教学改革不断深入，促进本学科教学进一步减负提质。

一、总体情况

试题的命制总体坚持正确的政治方向和价值导向，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持学科逻辑与生活逻辑相统一、学科考查与学生生活相结合。严格依标命题，根据所要考查的正确价值观、必备品格和关键能力，选择试题情境、明确任务指向，制定答案标准，体现学业质量标准的要求。试题充分发挥初中学业水平考试“指挥棒”的正面导向功能，秉持以人为本、德智体美劳全面发展的原则，在维护教育公平、全面发展学生个性、促学导教等方面积极探索，命题力求稳中有变，变中求新，坚持问题导向，通过创设试题情境，促使学生在特定情境中运用知识，展示能力，实现对学生核心素养的综合性考查。

具体体现在：

（一）落实立德树人?突出价值引领命题坚持立德树人的指导思想，坚持正确的政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观等，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，促进学生德智体美劳全面发展。

（二）培养学生素养?着眼能力提升试题聚焦考查目标，坚持素养立意，能力考查的类型全面、分布合理，充分体现课程标准对学生能力培养不同水平层次的要求，控制单纯的识记类试题的比重。试题难度系数设置合理，兼顾学生整体，符合新课程标准中对学生学业质量考核的要求。

二、考试结构与内容概述

试卷内容综合考查学生核心素养的发展，思想意识、价值取向和能力类型分布符合不同考查层次的要求。题型分为选择题和非选择题两种，其中选择题16题共16分，非选择题2题共24分，全卷共40分。题型结构简洁明了，题型搭配合理恰当，试卷版面设计规范，试题表述符合考试语言的规范，易于阅读、理解和作答。试题能充分发挥不同题型的测试功能，从考查内容、情境选择、任务分析、知识应用等不同角度科学设置难度，符合学生认知规律。

（一）试题与课程内容

素养目标在试题中体现（见上图）

教材内容在试题中分布（见上图）

（二）试题选用情境

试题能基于具体的情境设计任务，情境素材的选择围绕“成长中的我”为原点，由自我认识到我与自然、我与家庭、我与他人、我与社会、我与国家和人类文明，角度多元，内容广泛。情境呈现形式较为丰富，有心情分享、图片描述、歌曲等，能关注情境的适切性，力求体现道德与法治学科性质与特点。

情境材料在试题中呈现形式（见上图）

三、试题具体分析

（一）客观题

（1）试题遵循新课标要求，紧扣时代脉搏，强化政治认同，突出价值引领作用。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提。试题围绕道德与法治学科五大核心素养目标，紧扣“立德树人”根本任务，弘扬社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，体现正确世界观、人生观和价值观的引领。如选择题8、9、12、13、15、16。如中考原题：第16题2024年政府工作报告中提到，过去一年，多重困难挑战交织叠加，我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。实践证明，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪。由此可见①经济全球化为我国提供了新的发展机会???②中国倡导的人类命运共同体理念深入人心③中国人民以勤劳智慧为国家和社会发展作出了贡献④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势A.①②?????B.①③????C.②④???D.③④试题选材于2024年政府工作报告，从真实的社会情景角度引导学生了解国家发展大势，认识中国特色社会主义的伟大建设成就，理解中国共产党在建设中国特色社会主义过程中的领导作用，坚定对伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，让学生感受到国家的富强、社会的进步以及中国在世界舞台上的影响力，彰显中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激发学生爱党爱国爱社会主义的情怀。增强社会责任感和担当意识，立志做社会主义建设者和接班人。

（2）试题遵循新课标要求，培育学生法治素养,引领学