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八年级生物下册第八单元《生物与环境》综合测试卷-北师大版

（含答案）

(时间:50分钟总分:50分)

一、选择题(每小题2分,共20分)

1.下列有关生物与环境关系的叙述,不正确的是()

A.“万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境

B.“南橘北枳”反映了环境因素对生物性状的影响

C.叶片退化为刺的仙人掌可以适应干旱环境

D.“适者生存”的生物将永远都能适应环境

2.在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是()

A.温度和水B.植物

C.阳光 D.土壤和空气

3.下列能正确表示某生态系统中的食物链的是()

A.害虫→草→螳螂

B.绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰

C.分解者→蛇→昆虫→蛙

D.细菌→羊→狼→绿色植物

4.下列可以看作一个生态系统的是()

A.富乐山的所有生物

B.一块稻田中的所有生物及其生活环境

C.人民公园的所有花草

D.草原上的一群狼

5.下列措施中最能提高生态系统稳定性的是()

A.减少肉食动物和寄生生物的数量

B.平衡生产者和消费者的数量

C.增加物种的数量

D.增加分解者的数量

6.在一个稻田生态系统中,水稻→蝗虫→青蛙组成一条食物链。如果大量捕杀青蛙,则蝗虫的数量变化为()

AB

CD

7.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是()

A.生产者B.消费者

C.分解者D.食肉动物

8.人口过度增长会造成哪些资源短缺()

①水②粮食③能源④土地

A.①② B.③④

C.①②③ D.①②③④

9.下列关于人口与环境的叙述,不正确的是()

A.人多是好事,改造环境的力量大

B.人口过度增长会造成生态平衡失调

C.人口过度增长会导致环境质量下降

D.人口过度增长会造成资源危机

10.下列哪些情况会造成环境的污染()

①工厂烟囱排放废体②汽车排放尾气

③工厂废水直接排放到江河中④往农田里喷洒农药⑤在田间焚烧秸秆⑥使用塑料和泡沫用品⑦向河流中倒垃圾⑧乱丢废电池

A.①②③④

B.⑤⑥⑦⑧

C.①③④⑥⑧

D.①②③④⑤⑥⑦⑧

二、非选择题(每空1分,共30分)

11.(6分)请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中的生产者是。?

(2)消费者与生产者之间是关系,这样就形成了食物链,食物链进一步形成。?

(3)请你写出该图中最长的一条食物链:。?

(4)若上图要构成一个生态系统,在图中还必须添加的成分是和。?

12.(5分)我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式是现代农业的典型代表,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据图回答下列问题:

(1)在该生态系统中,鱼与蟾之间是关系。?

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自。?

(3)该生态系统的类型属于,与森林生态系统相比较,该生态系统的稳定性。?

(4)桑叶中传递到蚕的能量占桑叶总能量的。?

13.(9分)某校研究性学习小组的同学为了探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”,设计了如下实验方案。

材料用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水。

方法步骤:

第一步:取有盖玻璃瓶5个,分别编号为1~5。

第二步:在5个玻璃瓶中分别放入等量的池水、沙子及4条形态、大小和生长状况相近的小鱼。

第三步:在1~4号瓶中分别放入形态、大小和生长状况相近但数量不同的水草(具体数量见下表),并盖严盖子。

第四步:把这5个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

第五步:观察并记录实验结果(如下表)。

编号

小鱼/条

水草/棵

实验结果

生态瓶1号

4

12

小鱼存活8天

生态瓶2号

4

8

小鱼存活6天半

生态瓶3号

4

4

小鱼存活3天半

生态瓶4号

4

2

小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条

生态瓶5号

4

0

小鱼于当天下午和晚上相继死亡

请你利用所学知识,帮助该小组同学分析表中数据,并回答下