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2024年幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》
大班教案《羊羊乐园音乐会》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿随音乐演奏,表现乐曲中欢快心情,对打击乐有深厚的爱好,尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏,能看懂简洁的指挥,与同伴合作演奏,体验合作的欢乐,快来看看幼儿园大班《羊羊乐园音乐会》教案吧。
活动目标:
1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。
2.随音乐演奏,表现乐曲中欢快心情,对打击乐有深厚的爱好。
3.能看懂简洁的指挥,与同伴合作演奏,体验合作的欢乐。
4.感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐嬉戏。
5.通过肢体律动,感应固定拍。
活动打算:
1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。
2.剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。
3.乐器:碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。
活动过程:
一、音乐嬉戏
1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊)
2.老师当羊村长,羊村长说:你们好!森林里要开音乐会了,请你们一起参与。(播放音乐)
二、以故事情节引出乐器
1.播放课件。
播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。
师:大家一起战胜灰太狼后,村长打算开个音乐会,以此来庆祝,还有许多丰厚的礼物要送给你们,不过大家要猜出两个关于乐器的谜语,音乐会才能起先。
2.出示谜语。
谜语一:姐妹一个样,衣服闪闪亮,两人头碰头,叮叮叮叮响。(碰铃)
谜语二:说铃不是铃,说鼓不是鼓,可摇也可敲,声音特好听。(铃鼓)
3.幼儿自由选择乐器。
师:你们真聪慧,一下就猜出谜底了,那我们一起来揭开这奇妙的礼物吧!
师:哇!那么多的乐器啊,你们就自己选择一个喜爱的乐器吧!
4.老师简洁示范一些乐器的用法。
三、尝试不同层次的演奏歌曲
1.第一次尝试:观赏音乐,赐予幼儿自主探究节奏的机会。(播放别看我只是一只羊歌曲)
师:这首歌曲带给你怎样的感受?(很活泼、很欢快、很好听)
激励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。
师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢?
请个别幼儿表演自己探究出来的节奏及动作
集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲
2.其次次尝试:依据图谱分段训练节奏。
师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看:
出示节奏谱:A段:XXX|XXX|XXX|XXX
①师:我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!
②订正幼儿节奏上的错误,请节奏打的好的幼儿来展示
③学会看老师的指挥。用乐器表演音乐的前段。
出示节奏谱:B段:XX|XX|XX|X
①老师用双脚跳示范节奏,幼儿练习
②看老师指挥。用乐器表演音乐的后半段
③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏
3.第三次尝试:用乐器完整地演奏。
①沟通演奏后的想法
师:你们觉得自己演奏的怎么样?(凌乱。不清晰。)有什么感觉?为什么不好听呢?那我们应当怎么办?(拍整齐的节奏。演奏时不能敲的太响,要限制好音量)
②强调演奏的重点
师:那我们现在留意力集中,限制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,信任这次会更棒!有没有信念?
③集体用乐器完整地演奏
四、音乐嬉戏结束
老师扮演大灰狼说:哈哈!森林音乐会起先啦!你们打算的怎么样啦?我来看看你们。幼儿集体跑出活动室。
小百科:喜羊羊灰太狼动画主要讲解并描述在羊历3513年,青青草原上,羊羊族群已经非常兴盛发达。在羊羊一族里面已经有小镇,有学校,有超市,有美容院,全部羊羊族群的羊都华蜜欢乐地生活。
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