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家庭教育方案1

一、主题：

同忆苦，共思甜。

二、目的：

结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活

来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有

用的人。

三、内容：

听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连

续安排了几个星期的活动。

1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中

受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自

己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生

活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课

读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。

3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩

子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片

中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的

同学一起来看。起到点带动面的作用。

4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾

等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。

效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活

用品也格外珍惜了。

家庭教育方案2

家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭

道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

一、和谐家庭，亲子共成长

1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，

利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记家庭“周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情

沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如

果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经

过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班

主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人

看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩

子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭

中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我

们在家长中提出我“是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于

半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。继续营造书香“家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每

一个家庭成员都能从书中受益。

二、同研一节课，共写心理案例

九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听

课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学

校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班

主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行心“理

案例”评选。

三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会

家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警

示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行家长进“校周”活动，每天邀请一、两

位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压

力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动

力。四、“阳光家庭”申报、评选规范化

第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切

关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。

首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，

并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，

择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。

四、经验共享，家长会搭建平台

每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的关爱‘’”主

要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生

的巨大变化，良好家庭氛围应