2009年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合(浙江卷).pdfVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

理科综合能力测试

本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共14页，选择题部分1至5页，非选择题

部分6至14页。满分300分，考试时间150分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分（共126分）

注意事项：

1.答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

选择题部分共21小题，每小题6分，共126分。

相对原子质量（原子量）：H1C12N14O16Na23Cl35.5K39Mn55Fe56

一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是

A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基

C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性

答案C

【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行，动物成体的体细胞离

体培养用液体培养基，不能体现细胞的全能性，植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培

养基，能体现细胞的全能性。故C正确。

2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸

类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是

A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫

C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫

答案B

好教育云平台高考真题第1页（共30页）

【解析】破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸

类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。故选B。

3．下列关于基因工程的叙述，错误的是

．．

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B．限制性核算内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

答案D

【解析】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制

性核酸内切酶和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只

有经过一定的物质激活以后，才有生物活性。载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组

DNA的细胞，不能促进目的基因的表达。所以D错误。

4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO的固定过程发生在叶绿体中，CHO分解成CO的过程发生在线粒体中

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C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

答案D

【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细胞

中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。CO2的固定过程发生在叶绿体中，

C6H12O6分解发生在细胞质基质中，CO2的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为

化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP中的化学能以及其他形式的能（如电能、

光能等）；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度），夜晚适当降低

温度（降低酶的活性，从而降低呼吸消耗），以利于作物产量的提高。故D正确。

5．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标

好教育云平台高考真题第2页（共30页）

记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域