2024-2025学年高中英语 Unit 2 The environment Section Ⅵ Language points（Ⅲ）（Project）（教师用书）教案 牛津译林版必修5.docx

2024-2025学年高中英语Unit2TheenvironmentSectionⅥLanguagepoints（Ⅲ）（Project）（教师用书）教案牛津译林版必修5

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit2TheenvironmentSectionⅥLanguagepoints（Ⅲ）（Project）（教师用书）教案牛津译林版必修5

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit2TheenvironmentSectionⅥLanguagepoints（Ⅲ）（Project）

2.教学年级和班级：高中牛津译林版必修5年级5班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用英语描述环境问题，表达个人观点，并进行讨论。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下对环境问题的看法和解决方案，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、对比和评价环境问题的不同解决方案，培养学生批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：学生能够自主探究环境问题，学会合作学习，提高自主学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了英语基础语法和词汇，能够理解和运用简单到复杂的英语句子。

-学生对环境问题有一定的了解，例如气候变化、污染等。

-学生已经掌握了如何进行英语讨论和表达个人观点的技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-大部分学生对环境问题感兴趣，希望能够为环境保护做出贡献。

-学生的英语水平参差不齐，有的学生语言表达能力较强，有的学生需要更多练习。

-学生中有一些喜欢自主学习，愿意参与小组讨论和活动，但也有一些学生更倾向于被动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-一些学生可能对环境问题的专业知识不够了解，影响他们对文本的理解。

-学生可能对一些复杂的环境保护术语和概念感到困惑。

-一些学生可能在公众场合表达个人观点时感到紧张或不自信。

-学生可能需要提高批判性思维和创造性思维能力，以便更好地分析环境问题解决方案。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用项目导向学习，让学生通过探究环境问题解决方案来提高语言能力和思维品质。

-运用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，表达个人观点，培养批判性思维。

-利用案例研究，让学生分析真实环境问题案例，提高分析问题和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如环保专家、政府官员、企业代表等，讨论环境问题解决方案。

-实验：组织学生进行环保实验，如自制净水器、绿色植物种植等，增强学生对环境问题的认识。

-游戏：设计环保知识问答游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

-小组合作：学生分组完成环境保护项目，培养团队合作和沟通能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美PPT，展示环境问题相关图片、数据和案例，增强课堂直观性。

-视频：播放环境问题相关视频，让学生了解全球环境现状，引发思考。

-在线工具：使用在线讨论平台，方便学生发表观点、交流想法，提高课堂互动性。

-教材和教师用书：参考牛津译林版必修5教材和教师用书，确保教学内容与课本关联。

教学评价：

-课堂参与度：观察学生在讨论、角色扮演等环节的参与情况，评价学生的积极性。

-语言表达能力：评估学生在课堂讨论、项目展示等环节的语言表达准确性。

-思维品质：通过学生对环境问题解决方案的分析、评价，考察学生的批判性思维和创造性思维。

-学习能力：评价学生在项目完成过程中的自主学习、合作学习能力和问题解决能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《环境问题与解决方案》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环境问题的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环境问题的基本概念。环境问题是由于人类活动对自然环境造成的负面影响。它包括空气污染、水污染、土壤污染等多个方面。环境问题对人类和地球生态系统都造成了严重的影响，因此我们需要寻找有效的解决方案。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环境问题在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过减少塑料使用、推广可再生能源等方