人教版九年级历史与社会上册教案：第一单元 第二课 中国的时局与辛亥革命.docxVIP

人教版九年级历史与社会上册教案：第一单元第二课中国的时局与辛亥革命

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版九年级历史与社会上册教案：第一单元第二课中国的时局与辛亥革命

教学内容

本节课的教学内容源自人教版九年级历史与社会上册，第一单元第二课“中国的时局与辛亥革命”。本节课主要内容涵盖以下几个方面：

1.1840年至1911年间，西方列强的侵华战争以及中国军民的反抗。

2.辛亥革命的原因、过程及其历史意义。

3.辛亥革命后中国政治格局的变化。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：

1.时空观念：通过学习西方列强侵华战争和中国军民反抗的历史事件，使学生能够理解1840年至1911年间的时代背景，认识辛亥革命的发生及其历史意义。

2.史料实证：引导学生搜集和分析有关辛亥革命的历史资料，培养学生运用史料实证的能力，提高历史思维水平。

3.历史理解：使学生理解辛亥革命对中国政治格局的影响，认识中国近代化的曲折历程，培养学生的历史理解能力。

4.价值观：通过学习辛亥革命的过程及其历史意义，使学生认识到革命先烈的英勇斗争和无私奉献，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

5.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出新观点，发挥想象力和创造力，对辛亥革命的历史事件进行深入思考，培养学生的创新思维能力。

6.沟通与协作：在课堂讨论和小组合作环节，培养学生运用历史知识进行沟通与协作的能力，提高团队意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）辛亥革命的原因：本节课重点让学生了解辛亥革命爆发的历史背景，包括清朝的衰落、民众的生活困苦、列强的侵略等，从而使学生明白辛亥革命发生的必然性。

（2）辛亥革命的过程：本节课重点引导学生掌握辛亥革命的主要历程，包括武昌起义、各省响应、推翻清朝、成立民国等，从而使学生对辛亥革命有一个全面的认识。

（3）辛亥革命的历史意义：本节课重点让学生理解辛亥革命对中国历史的深远影响，包括结束封建帝制、建立民主共和国、推动民主思想传播等，从而使学生认识到辛亥革命的重要地位。

2.教学难点：

（1）辛亥革命的原因：让学生理解并把握清朝衰落、民众生活困苦、列强侵略等多种因素共同作用下，辛亥革命爆发的必然性。

（2）辛亥革命的过程：引导学生理清辛亥革命过程中各个阶段的历史事件，如武昌起义、各省响应、推翻清朝、成立民国等，以及这些事件之间的内在联系。

（3）辛亥革命的历史意义：让学生深刻理解辛亥革命对中国历史的重大影响，包括结束封建帝制、建立民主共和国、推动民主思想传播等，从而使学生认识到辛亥革命的历史价值。

（4）辛亥革命后中国政治格局的变化：让学生了解辛亥革命后，中国政治格局发生了重大变化，如南北议和、袁世凯篡夺革命成果等，从而使学生理解辛亥革命后中国政治的复杂性。

（5）辛亥革命与近代化的关系：引导学生理解辛亥革命是中国近代化进程中的重要环节，虽然取得了重大成果，但中国近代化的道路仍然曲折。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、音响等。

-学生教材《历史与社会》九年级上册。

-教师用书《历史与社会》九年级上册。

-白板和记号笔。

-历史地图和图片资料。

-网络连接权限。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-学校图书馆数据库。

-学校提供的在线学习平台。

3.信息化资源：

-辛亥革命相关的历史视频资料。

-辛亥革命相关的历史图片和图表。

-辛亥革命相关的历史文献和资料。

-在线历史教育平台和资源。

4.教学手段：

-讲授法：教师对辛亥革命的历史背景、过程和历史意义进行系统的讲解。

-讨论法：学生分组讨论辛亥革命的相关问题，促进学生思考和交流。

-案例分析法：分析辛亥革命的具体事件和人物，帮助学生深入理解历史。

-小组合作法：学生分组进行辛亥革命相关项目的研究和展示，培养团队协作能力。

-问题驱动法：教师提出引导性问题，激发学生对辛亥革命的好奇心和探究欲望。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“辛亥革命”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辛亥革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于辛亥革命的历史图片或视频片段，让学生初步感受辛亥革命的历史背景和重要性。

简短介绍辛亥革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.辛亥革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解辛亥革命的基本概念、背景和过程。

过程：

讲解辛亥革命的定义，包括其背景和主要事件。

详细介绍辛亥革命的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.辛亥革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解辛亥