原创力文档- 1、本文档共23页，其中可免费阅读15页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
综上所述，XXXX中学班主任综合管理考查制度的制定旨在促进我校班主任队伍的建设和人才培养，同时激励班主任为实现学校教育教学目标而努力奋斗
XXXX中学班主任综合管理考查制度
班主任是班集体的组织者、管理者和班级学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的主要力量。为促进我校班主任队伍建设，激励以班主任为核心的育人团队，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学管理水平，根据《XX省普通中小学管理基本规范》和《XX省普通中小学教师工作评价指导意见》等有关要求，结合我校实际，特拟定本制度。
一、评价原则
1.评价本着具体、公开、公正和公平的原则。
2.在评价中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
3.个体评价与团队评价相结合的原则。
4.定量评价与定性评价相结合的原则。
5.过程性评价与终结性评价相结合的原则。
二、评价指标及权重
班
文档评论（0）