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教学常规工作量化考核方案3篇
教学常规工作量化考核方案1
为切实加强对教学常规的管理和研究,推进教学常规管理精
细化进程,实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据
教育局精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、检查组织机构
组长:
副组长:
成员:各系部主任及教学副主任
二、考核办法
各系部每天都要检查至少一次并做好记录,教务处每天不定
时进行两次检查,发现问题及时解决处理。同时,各系部把检查
结果于每周五下午第八节课前上交到教务处由教务处汇总,每周
一系部主任例会上公布,考核结果每月在学校大群公布,并计入
千分制考核中。
三、考核内容
(一)常规教学(200分):认真抓好教学工作中的各大环
节,促进教学工作,提高教学质。
备课(18分)每周1分
1.成立专门的备课小组,专业课由系部主任负责,文化课由
学校推选出的学科带头人负责,严格执行教学大纲(新课程标准)
的要求。
2.坚持认真备课,做到六备“”:备教学标准、备大纲、备教
材、备学生、备教法、备学法。
3.同一年级同一学科,备课要大统一,小不统一。重点、难
点内容统一,教法、学法等可不统一。
4.专兼职教师教师准时参加系部组织的集体备课,各学科备
课负责人负责做好备课记录,期末上交。
检查措施:
按上报备课时间教务处每周检查做好记录,一次扣备课负责
人分,二次以上扣全组组员分。
课堂教学(150分)
(1)上课严禁迟到、早退、压堂。(2分)
(2)禁止接打手机,中途退出。(2分)
(3)严禁私自串课(2分)
(4)严禁无故缺课,有临时情况,必须跟相关部门请假并
及时通知教务处,安排代课事宜。(2分)
(5)认真组织课堂,学生玩手机、趴桌子等违纪现象不进
行组织放任不管的每人次扣0.5分。
(6)仪表着装(1分)
(7)教师认真组织教学,不得做与课堂无关的事。(2分)
(8)每节课都要点名(1分)
(9)上课要有教案,有PPT(每样1分)
(10)晚自习(20分)
(1)晚自习教师有事须提前窜好并告知教务处,空岗扣5
分。
(2)晚自习教师要做到认真负责,明确学生出席人数,不
点名一次扣2分。
(3)晚自习教师要做到每个班级有内容,每个学生有事干,
只看自习没有辅导内容一次扣5分。
(4)晚自习教师要做到全程指导学生。学生玩手机、趴桌
子等不学习现象不予制止的,按照违纪学生人数扣0.5分/人。
(二)学生、家长评价(每个评价6分,共计12分)
发挥学生的主体作用,及时反馈教师的教学情况,每学期对
任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优:85%以上6
分,良:60%—84%4分,一般:59%以下2分本考核按每月成绩
最终按照比重计入千分制考核,最终解释权归教务处。
教学常规工作量化考核方案2
为了调动广大教师的积极性,努力实施素质教育,加强教师
管理科学化,依据《教职工考核方案》,结合我校实际情况,在总
结过去我校教师考核办法的基础上,制定本办法:
1、考核内容:包括教师工作量,备课编写教案,作业批改
情况,计划总结,教学反思和论文,辅导学困生情况,听评课,
上课质量,教研活动等方面。
2、考核原则:体现多劳多得,兼顾公*效率;考核导向要有
利于教学常规管理,有利于教师业务成长;考核依据要侧重于考
查教学工作任务的完成情况、教学常规材料的完成情况等。
3、组织领导:成立教学常规考核领导小组,由校长组织实
施,教务处具体组织,量化赋分。
4、考核办法:教师教学常规每学期综合考核一次,并按期
公示。
5、考核结果:作为教师评优、评先、职称评聘的重要依据。
6、教学常规考核共100分,分十部份。
第一部分:教师工作量(20分)
周任课情况(10分)+听课情况(10分)=20分
1、周工作量最高得10分,周工作量每少一节减0.5分。若
跨科或跨年段,可加0.5分,但总分不能高于10分
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