2024-2025学年高中历史 第一单元 第一次世界大战 第4课 第一次世界大战的后果（1）教学教案 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中历史第一单元第一次世界大战第4课第一次世界大战的后果（1）教学教案新人教版选修3

主备人

备课成员

教材分析

《2024-2025学年高中历史第一单元第一次世界大战第4课第一次世界大战的后果（1）教学教案新人教版选修3》的教学内容主要围绕第一次世界大战的后果展开。本节课旨在让学生了解第一次世界大战对世界产生的深远影响，包括政治、经济、社会和军事等方面。通过本节课的学习，学生将能够掌握一战后果的基本知识，认识到战争对人类的破坏性，从而树立和平、发展的观念。

教学目标：

1.知识与技能：了解第一次世界大战的后果，掌握一战对国际格局、经济、社会和军事等方面的影响。

2.过程与方法：通过分析历史资料，培养学生的史料分析能力和批判性思维。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到战争给人类带来的痛苦，树立和平、发展的观念。

教学重点：第一次世界大战的后果。

教学难点：如何引导学生深入理解战争对人类的破坏性。

教学过程：

1.导入：回顾上节课的内容，引导学生思考第一次世界大战对世界产生的影响。

2.新课导入：介绍第一次世界大战的后果，包括政治、经济、社会和军事等方面。

3.课堂讲解：详细讲解一战后果的具体内容，引导学生分析战争对国际格局、经济、社会和军事等方面的影响。

4.案例分析：分析一战后果中的具体案例，如德国的战争赔款、奥地利的领土缩减等，让学生深刻理解战争给国家带来的痛苦。

5.小组讨论：让学生分小组讨论一战后果对世界产生的长远影响，如国际联盟的建立、二战的爆发等。

6.总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生认识到战争对人类的破坏性，树立和平、发展的观念。

7.课后作业：布置相关课后作业，巩固学生对第一次世界大战后果的理解。

教学评价：通过课堂讲解、案例分析和小组讨论等方式，评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的表现。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.时空观念：让学生能够根据第一次世界大战的后果，构建相关的历史时空框架，理解战争发生的时间、地点和背景。

2.史料实证：通过分析历史资料，培养学生对史料的搜集、整理、分析和运用能力，使其能够运用史料实证来解释历史现象。

3.历史解释：引导学生运用历史解释的方法，对第一次世界大战的后果进行深入解读，理解战争对国际格局、经济、社会和军事等方面的影响。

4.批判性思维：培养学生对历史事件的批判性思维能力，使其能够从多个角度审视和分析战争后果，认识战争给人类带来的痛苦。

5.家国情怀：通过本节课的学习，使学生能够树立和平、发展的观念，关心国家大事，培养其对国家和民族的认同感。

重点难点及解决办法

重点：第一次世界大战的后果。

难点：如何引导学生深入理解战争对人类的破坏性。

解决办法：

1.对于重点内容，通过提供具体的历史事件和案例，让学生直观地感受到第一次世界大战的后果。例如，通过展示战争后的欧洲地图，让学生看到国家边界的变化；通过展示战争赔款的具体数字，让学生了解战争对国家经济的影响。

2.对于难点内容，可以采用讨论和对比的教学方法。例如，组织学生进行小组讨论，让他们分享对战争破坏性的看法，并鼓励他们提出证据支持自己的观点。同时，可以引导学生对比一战前后的社会状况，从而更加深刻地理解战争对人类的破坏性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、白板、历史教材、教案、课件。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科论坛、在线教育资源库。

3.信息化资源：历史纪录片、图片资料、战争赔款数据、欧洲地图变化、历史论文、战争后果统计数据。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、批判性思维训练、史料实证分析、历史解释方法。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第一次世界大战后果的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习第一次世界大战后果内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确第一次世界大战后果教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保第一次世界大战后果教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习第一次世界大战后果的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入第一次世界大战后果学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的第一次世界大战背景，帮助学生建立知识之间的联系。

提