通用版秋季作文之基础篇《第8讲：这个动物好可爱——学写喜欢的动物》教学设计.docx

通用版秋季作文之基础篇《第8讲：这个动物好可爱——学写喜欢的动物》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

通用版秋季作文之基础篇《第8讲：这个动物好可爱——学写喜欢的动物》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第8讲：这个动物好可爱——学写喜欢的动物》。教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了动物的种类、特征等基础知识，本节课将引导学生运用这些知识，通过观察、思考、表达等方式，表达对喜欢动物的情感和认识。

具体教学内容包括：

1.引导学生回顾已学的动物知识，为新课的学习做好铺垫。

2.通过图片、视频等素材，展示各种可爱的动物，激发学生的学习兴趣。

3.教授如何观察和描述动物的外貌、习性等特征，培养学生的观察力和表达能力。

4.引导学生运用所学知识，创作一篇关于喜欢动物的作文，提高学生的写作能力。

5.组织学生互相评改、讨论，提升学生的写作技巧和表达能力。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、表达力和写作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：观察能力、表达能力、创新能力和合作能力。

1.观察能力：通过观察可爱的动物图片和视频，培养学生细致观察的能力，引导学生学会从不同角度和方面去观察和了解动物的特征和习性。

2.表达能力：通过作文创作，培养学生用文字表达自己的情感和认识的能力，同时培养学生在表达过程中运用恰当的词汇、句式和修辞手法。

3.创新能力：在作文创作过程中，引导学生发挥想象，创新表达方式，形成具有个性的作文风格。

4.合作能力：组织学生互相评改、讨论，培养学生学会倾听他人意见，学会在合作中共同提高，增强团队协作意识。

学情分析

本节课的对象为小学四年级的学生，他们已具备一定的观察和表达能力，但仍有待提高。学生在之前的学习过程中，已经接触过动物的相关知识，对动物的外貌、习性等有一定的了解。此外，学生已学习过作文创作，具备一定的文字表达能力。

在知识层面，学生对动物的基本特征和习性有所了解，能运用简单的词汇和句式进行表达。然而，部分学生可能对某些特殊动物的了解不足，需要教师在课堂上进行补充。在能力层面，学生的观察能力、表达能力已有一定的基础，但部分学生在观察细节、运用词汇和句式方面仍有待提高。在素质方面，学生具备一定的好奇心和求知欲，对可爱的动物充满兴趣。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲、积极发言，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。这对课程学习有以下影响：一是影响课堂氛围，降低教学效果；二是影响学生的学习兴趣，使学生对作文创作产生抵触情绪。

针对上述问题，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于知识掌握较好的学生，可以适当提高教学难度，引导他们发挥创新精神，形成独特的作文风格。对于知识掌握不足的学生，教师应加强引导和补充，帮助他们充实动物知识，提高观察和表达能力。同时，教师应注重激发学生的学习兴趣，营造轻松、愉快的课堂氛围，提高学生的课堂参与度。

此外，教师还应注重培养学生的合作意识和团队精神。通过组织学生互相评改、讨论，让学生学会倾听他人意见，学会在合作中共同提高。同时，教师应关注学生的心理健康，培养他们积极向上的心态，使他们能在愉悦的氛围中学习、成长。

教学方法与策略

1.教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择采用讲授、观察、讨论、写作和评价相结合的教学方法。首先，通过讲授法向学生传授动物的特征和习性知识；其次，运用观察法让学生观察可爱的动物图片和视频，培养学生的观察能力；然后，通过讨论法引导学生交流对喜欢动物的认识和感受，提高学生的表达能力；接着，运用写作法让学生创作关于喜欢动物的作文，提升学生的写作能力；最后，采用评价法让学生互相评改、讨论，培养学生的评价能力和合作意识。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：邀请几位学生扮演他们喜欢的动物，通过动作、声音等表现形式，展示动物的特征和习性，增强学生的课堂参与度和兴趣。

（2）实验：组织学生进行一个小实验，如观察不同动物的脚印，让学生亲身体验并了解动物的习性，提高学生的观察能力和实践能力。

（3）游戏：设计一个关于动物的趣味游戏，如动物猜谜，让学生在游戏中复习和巩固动物知识，增加课堂的趣味性。

（4）小组讨论：将学生分成若干小组，让他们针对喜欢的动物展开讨论，交流彼此的看法和感受，培养学生团队合作和表达能力。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示各种可爱的动物图片、视频等素材，帮助学生直观地了解动物的特征和习性，激发学生的学习兴趣。

（2）视频：播放关于各种动物的生活习性的视频，让学生更直观地了解动物，提高