2024新高考一卷试题分析(一)课件-2025届高三英语一轮复习.pptx

2024新高考一卷

试题分析(一)

试题来源

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试题来源A篇B篇选自GoldenGateNationalParksConservancy网站一篇名为HabitatRestorationTeam的文章。/programs/habitat-restoration-team本文节选自美国兽医院VCAWestLosAngelesAnimalHospital的网站/west-los-angeles/primary/team/william-farber

试题来源C篇本文来自美利坚大学语言学荣休教授NaomiS.Baron（内奥米·S.巴伦）的一篇名为Whyweremembermorebyreading–especiallyprint–thanfromaudioorvideo的文章/why-we-remember-more-by-reading-especially-print-than-from-audio-or-video/

试题来源D篇节选自斯坦福大学网站2023年5月1日名为Comparisonofspecimensandfieldobservationsrevealsbiasesinbiodiversitydata的文章/stories/2023/05/study-examines-biases-coverage-gaps-biodiversity-data#:~:text=In%20the%20race%20to%20document%20the%20species%20on,number%20and%20abundance%20of%20species%20in%20an%20area.

试题来源语法填空原文选自INHABITAT2022年7月26日一篇为名为AmazinggreenhousesetneargardeninfluencedbySilkRoad的文章。/amazing-greenhouse-set-near-garden-influenced-by-silk-road/

凸显考教衔接，正向引导教学2024年的高考英语试题更加注重考试与教学之间的衔接。通过各种题型和内容的选择与设计，指导教师在日常教学中更多地关注学生的思维发展与实际应用能力，引导高中英语教学更加关注学生的实际语言运用能力，而非仅仅局限于应试技巧的训练。这种设计将促进教师在教学中更多地采用任务型教学法和项目式学习，帮助学生在实际语言使用环境中学习和进步，形成一种以学生为中心的教学模式，同时在夯实知识基础方面，依据普通高中课程标准设计命题内容，引导中学教学回归课标、回归课堂，回归语言学习本质，落实课标要求，扎实开展教学，重视日常积累，减少死记硬背和机械刷题。

3应用文对比近三年的应用文写作话题选材可见，高考英语应用文写作情境设置发生了微妙的变化。从2022年的邀请外教做客校广播站英语节目，到2023年指出外教口语课分组存在的问题，再到2024年向英国好友介绍公园美术课的作品，命题所创设的情境从校内走向校外，把学生带出课堂。对考生的要求从创建谈话内容到针对问题提出建议，再到要求考生分享创作的美术作品及感受，表明高考英语应用文写作考查重点正在发生着从重知识到重思维再到重素养的转变，引导教学朝着更具实践性方向发展，深入践行新课程改革的思想和理念。

3应用文假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给应该朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。注意：（1）写作词数应为80个左右（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。DearChris，I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.Yours,LiHua

评分标准一．评分原则1.本题15分，按五个档次进行打分。2.评分时，应主要从内容组织，语言表达（词汇语法），篇章结构等三个方面（1）对内容要点的覆盖情况及表达的清楚程度和合理性。（2）使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性（3）上下文衔接和全文的连贯性3.评分时，先