期中考试动员教师发言稿范文（34篇）.docxVIP

期中考试动员教师发言稿范文（34篇）

期中考试动员教师发言稿范文（精选34篇）

期中考试动员教师发言稿范文篇1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸地在高三这一站，搭乘上了咱们年级这一趟列车，经过两个多月的时间，与老师们。同学们在一起学习和交流，我发现，这趟列车不是一列破旧的。缓慢的绿皮火车，而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的和谐号动车。左主任是掌握年级动力的司机，每个班级是一节车厢，老师们是列车员，我们是一个整体，哪节车厢。哪个人都不能掉队，否则全盘皆输，为了我们这趟列车能安全。顺利地到达终点，所有的老师们都在贡献着最大的热情和努力。

这趟列车接上了我，让我成为了其中的一员，我一定要和我的领导，我的老师们共同为列车的安全和顺利到达做出我们最大的贡献，我们准备着，我们时刻准备着，准备着为你们付出，准备着为你们服务，直到你们成功为止。

这趟列车重新接上了你，因为现在你的身份不同了，你不再是一名普通的学生，你是一名高考者，你将用这样的一个身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份，你准备好了吗？你是否还在东张西望？你是否还在留恋沿途风光？你是否还没找到自己的位置？你已没有试验的机会，只有迎接挑战，挑战自己的信心、决心、耐心、诚心、专心、细心。

这趟列车还有一站就要到达终点，请你不要再东张西望，不要再留恋风光，请你回到自己的位置上，因为你看，你奋斗的路上并不孤单，你的同学已经就位；你的老师们已经在你的座位旁守候，准备着你随时的提问和你随时的召唤。我们这趟列车会因为我们的倾心相助，真诚付出而变得更加和谐。我们一定会收获那列车成功到达后的喜悦。

期中考试动员教师发言稿范文篇2

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

秋天：怅惘、迷茫、成长的季节，秋风纵然萧瑟，秋叶纵然不羁，但被风抽打着的树，依然顽强的昂着即将枯竭的枝干的头，向着秋风，迎着秋雨，笑傲着远处即要到来的春天，它知道，落叶肥满地，来年别样绿。殷殷学子们：我们既将面对的期中考试犹如那秋日的风在不经意似拂着年少轻狂的脸，考验的是我们的勇敢、是信心、是细心、是承担。

今日的我们要加倍努力，加倍挥汗，要知道有舍才会有所得。可能，很多人都有信心和勇气定了下一个要实现的目标，但仅有言而无行动是无法实现自己的承诺的。前不久的月考记忆是不是好多同学挥之不去？好像已经付出了努力，但结果却背道而驰。思而不思其解？其实同学们，当我们安静下来，仔细分析问题的症结，会发现：问题之所以叫问题，是因为我们平日的粗心马虎、忽略了学习是要，细节决定成败，态度决定一切。

细节决定成败：记得老师不曾一次的告诉我，成败的分界就是细节。学习中马虎可以是你的口头禅，但他会给你同样马虎的成绩与结果。一个逗号微乎其微，但位置不对可以导致飞船不能上天；一个字无关紧要，但写错了，文章的意思可以大相径庭；一个角度量错了，这道题就是日本船—满丸号了；一个国家搞错了首都，那很可能引发世界大战了。所以说，平日学习中马虎是天敌，是要必须远离抛弃的。

态度决定一切：

1、不要主观的对学习科目产生排斥心理：初一的我们接触了一些小学未曾有过的课程，有同学从内心有意识的排斥，岂不知，这样会使自己失去相当宝贵的学习和进步的机会，因为个人主观臆断往往是片面而自私的。

2、适当的改变和调整学习方法：诸多的课程需要我们重新适应和面对，为了达到最佳效果，提高学习效率，适当改变以往的旧方法适应新课程。

3、提高自我心理素质，人无完人，认可自己，完善自己，战胜自己、超越自己。

如果说，期中对于初一新生是第一次摩拳擦掌上场，落得灰头土脸是因为不适应对方的场地和战术，那么本次的期中考试则是二次打擂下考验的自信与承担。作为初一的同学们，第一次七学科全系统的检测就要展开，我们不能再沉浸在月考的回忆中，不能再彷徨中依旧等待，不能靠以往的一点小聪明自以为是，我们要得到真正付出汗水后的成就与自豪。学习不是一件苦事，小甜蜜会始终贯穿在其中直到我们淡蓝色的未来。

谢谢大家，我的演讲完毕！

期中考试动员教师发言稿范文篇3

老师们，同学们：

今天我演讲的题目是：认真复习准备，迎接期中考试。

转瞬间，半个学期悄然而逝，我们即将面临期中考试。同学们应科学的制定自己的学习计划，使复习工作有秩序的进行，达到事半功倍的效果。

孔子说过“学而时习之，不亦说乎?”意思是学了新知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀，他回答说：说起来也简单，就是重复