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看图写话写一个完整故事第1页
图片中讲述是一个什么故事呢？第2页
看图提醒图1中，故事发生地点是哪里，故事中有哪些角色？小动物们在干什么？第3页
故事发生在。小动物们在。看图回答下列问题动物学习班上学故事中有。小猪、小熊、小猴等第4页
森林里办了一个动物学习班，好多小动物都报了名来上课。我来说一说第5页
看图提醒图2中有哪些角色？他们在干什么？他们之间发生了什么故事？第6页
角色：时间：事件：小猴和小熊课间休息时间小猴用手挡着课桌上积木，不给小熊玩。看图回答下列问题第7页
看图思索小猴为何用手挡着课桌上积木？想一想，他们会说些什么？第8页
小猴，我能够和你一起玩积木吗？这是我妈妈给我买积木，不能给你玩！第9页
看图提醒图3中有哪些角色？他们在干什么？他们之间发生了什么故事？第10页
角色：时间：事件：小猴、小猪、小松鼠和小熊午餐时间除了小猴，大家都在分享午餐。看图回答下列问题第11页
看图思索小猴在吃什么？为何它不和大家一起吃呢？他们之间会有怎样对话？第12页
小猴，你桃子看起来好香呀！我能够用苹果跟你交换吗？不了，比起苹果，我更喜欢桃子！第13页
看图提醒图4中有哪些角色？他们在干什么？为何小猴没有一起玩？第14页
角色：时间：事件：小猴、小猪、小松鼠和小熊自由活动时间除了小猴，大家都在一起玩游戏。看图回答下列问题第15页
看图思索想一想，小猴此时心里会想写什么？第16页
大家玩得真开心呀，我也好想跟它们一起做游戏，为何大家都不跟我玩呢？第17页
我会讲故事第18页
范文观赏森林办了一个动物学习班，好多小动物都报了名来上课。课间休息时候，小猴开心地玩起了积木。这时，小熊凑过来说：“小猴，我能够跟你一起玩积木吗？”小猴连忙用手挡住积木，说：“这是我妈妈给我买积木，不能给你玩。”吃午餐时候，大家都把各自食物拿出来一起分享，只有小猴自己躲在一边。小猪想用苹果跟它交换，它也没有答应，自己津津有味地把桃子都吃完了。等到课间活动时候，其它小动物在一起捉迷藏，只有小猴被晾在一边。小猴想不明白：为何大家都不跟我玩呢？第19页
作文思绪仔细看图角色时间事件图画表象推断因果联想场景一图一段，写清每幅图意思，并完整地连接起来。第20页
注意事项1、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。3、写完一句话，加上正确标点符号，符号占一格。4、不会写字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读，检验语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。第21页
拓展思索想一想，为何最终大家都不跟小猴玩呢？请开动脑筋，发挥想象，猜一猜小猴接下来会怎么做。第22页
练一练第23页
练一练第24页
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