高三通用技术（技术与设计1）1.3设计是技术的关键说课稿.docx

高三通用技术（技术与设计1）1.3设计是技术的关键说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自高三通用技术（技术与设计1）的1.3设计是技术的关键。本节课的主要内容有：

1.设计在技术中的重要性

2.设计的分类和特点

3.设计的方法和步骤

4.设计实践案例分析

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.创新意识：培养学生对设计的创新意识，使其能够运用创新思维去解决问题。

2.解决问题能力：培养学生运用设计的方法和步骤，解决实际问题的能力。

3.批判性思维：培养学生对设计作品的批判性思维，能够评价和改进设计。

4.团队协作：培养学生团队协作的能力，能够与他人共同完成设计任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.设计的分类和特点

2.设计的方法和步骤

3.设计实践案例分析

难点：

1.设计方法的运用

2.创新思维的培养

3.批判性思维的培养

解决办法：

1.通过实例分析和讨论，让学生理解设计的分类和特点。

2.通过小组合作和实践活动，让学生掌握设计的方法和步骤。

3.通过思维导图和创意工作坊，培养学生的创新思维和批判性思维。

教学方法与手段

教学方法：

1.项目式学习：将设计实践案例作为项目，让学生分组进行探究，通过实践活动提高学生对设计方法的理解和应用能力。

2.问题驱动学习：通过提出问题，引导学生进行思考和讨论，激发学生的创新意识和解决问题的能力。

3.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作，共同完成设计任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过图片、视频等形式展示设计案例，增强学生的直观感受和理解能力。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行互动式教学，如思维导图软件、创意工作坊平台等，激发学生的创意思维和批判性思维。

3.在线学习资源：利用在线学习资源，如设计相关的网站、论坛等，为学生提供更多的学习材料和实践机会，拓宽学生的视野和知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“设计是技术的关键”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道设计在技术中的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于设计的图片或视频片段，让学生初步感受设计的美感和实用性。

简短介绍设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解设计的基本概念、分类和特点。

过程：

讲解设计的定义，包括其主要分类和特点。

详细介绍设计的分类和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解设计的方法和步骤。

过程：

选择几个典型的设计案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、设计方法和步骤，让学生全面了解设计的实践过程。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用设计方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的设计方法、步骤以及创新点。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的设计方法、步骤及创新点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调设计在技术中的关键作用。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括设计的概念、分类、特点、方法和案例分析等。

强调设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用设计。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于设计实践的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.设计相关的书籍推荐：

-《设计思维》：介绍设计思维的基本概念和方法，帮助学生培养创新设计的能力。

-《设计的艺术》：探讨设计的美学价值和实用性，让学生了解设计在生活中的应用。

-《设计原理与实践》：系统介绍设计的基本原理和实践方法，为学生提供设计实践的指导。

2.设计相关的在线资源推荐：

-设计癖：提供最新的设计资讯、案例分析和设计方法，帮助学生了解设计行业的动态。

-站酷：一个设计师交流平台，学生可以在此欣赏到优秀的设计作品，了解行业趋势。

-behance：一个创意作品展示平台，学生可以浏览各种设计领域的优秀作品，获取灵感。

3.设计实践推荐：

-参加学校或社区的设计比赛，将所学知识应用于实际项目中。

-加入设计兴趣小组或社团，