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幼儿园大班数学教案《好玩的对称图形》及教学反思

幼儿园大班数学教案。

俗话说，凡事预则立，不预则废。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，因此，老师会在授课前预备好教案，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？经过搜寻和整理，我为大家呈现“幼儿园大班数学教案《好玩的对称图形》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1.初步感受图形的对称性。

2.理解对称的含义，能正确的推断图形是否对称。

3.依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的