手画我心绘画心理分析技术专家讲座.pptxVIP

手画我心绘画心理分析技术专家讲座;画由心生，心手相通;无语胜千言;手画我心绘画心理分析技术专家讲座;绘画心理分析结构;绘画心理分析

心理艺术治疗方法之一，是让绘画者经过绘画创作过程，利用非言语工具，将潜意识内压抑感情与冲突展现出来，而且在绘画过程中取得疏解与满足，从而到达诊疗与治疗良好效果。;绘画艺术治疗

“经历疾病、心理创伤或生存挑战以及寻求自我发展个体在专业关系下对绘画创作治疗性使用，经过创作绘画作品和对绘画作品及其创作过程中思索，个体能够增加对自我与他人认识，学会应对各种症状、压力、和创伤经历,提升认知能力；享受绘画创作所带来主动向上生活态度乐趣。”;绘画心理学基本原理;绘画心理学基本原理;投射测验;绘画心理学基本原理;绘画心理学基本原理;（四）图画创作中升华机制对个体心灵整合意义;图画技术和普通人格测试区分

;绘画分析利用;绘画分析利用;图画技术局限

;石器时期洞窟图画

;近代绘画;近代绘画;;绘画分析发展;1926年佛洛伦斯·古德伊那伏尝试用画人方法测试孩子智力，这是第一次标准化绘画测试。;;诺伯格〈MagaretNaumburg〉强调分析〈analysis〉和动力〈dynamic〉心理治疗倾向，以勉励病患自发性绘画且加以自由联想与解析，所以在一对一治疗关系中，借着艺术型式来进行心理分析阐释。;格拉玛〈EdithKramer〉理念重点在于艺术创作活动过程之本身即含有治疗效用，取得了身心暖和空间，降低了情绪、情感上冲突或困扰。;;;;;;;绘画心理分析类型;是应用最广泛图画技术之一。

给作画者指导语非常简单：“请你画一个人”。“请不要画火柴人或漫画”。“你想画什么样人都能够”

画人惯用来考查以下方面：一是智力，成熟度；二是情绪状态；三是人格特点。;画人;3）画雨中之人

指导语是：“请画一个雨中之人”或“请画一个在雨中人”。

测试主要是考查人们在压力情绪下反应。

;3)画雨中之人

一个人是在大雨中没有任何可遮蔽地方，没有任何雨具保护自己。

无力、无助，有一定依赖性，既不满环境，但又没有离开环境行动。;3)画雨中之人

一个人用雨具来避风蔽雨??但或是雨伞被风吹翻，或是身上依然被淋湿。

可能会有一定焦虑，对压力会有一些适应不良。

;3)画雨中之人

一个人用雨具把自己保护得很好，脸上表情也非常从容或乐观。

对压力有足够信心，有良好应对压力方法。;4）画一个家庭

指导语是：“画出你家庭”。

“家庭动态图”指导语：“请画出你家庭每一个人，包含你，正在做某件事或从事某个活动”。尝试画一个完整人，不要画漫画或火柴人。;家庭动态图

作画者对家庭态度（拒绝或融入）；

父母婚姻关系；

作画者人格特质

亲子关系。

家庭动态图动态发展

;;;;;学校动力图;画树;房、树、人;;也称自由联想绘画。

指导语是：“你能够随意画。”“你能够画任何你想画东西。”

考查出作画者最主要情结，被压抑最深情绪、最迫切需要处理问题等。

它对评定者要求较高。;涂鸦;其它技术;绘画心理分析普通性标准;关于绘画任务行为观察

;怎样分析图画？;画面解译;如图像展现是小于2英吋(5公分左右)则可推论，作画者可有强烈不适当、低劣、低自尊没有自我感。;画面位置;;画纸中间;画在纸右边者，暗示者理性程度、自我控制，，将思索专注于未来，而非现在。

物体画在左边者，则可能暗示着，冲动个性，自我迷恋、思索专注于过去。;画面位置

精神上受创儿童，因过分焦虑而无法自我控制，将图面所表现物体零乱散落在整张纸上。

强迫性防御心态，他们无法节制内心痛苦，和将所描绘线条和物体准确摆放在应有位置上。;用笔力度;线条特征;颜色

罗夏提出颜色是人们情绪生活关键。

普通来说，暖色调象征温暖、热情、能量。冷色调象征冷漠、无能量。

倾听作画者自己解读。;颜色

1过分使用红色：可能代表与愤恨情绪相关

2过分使用暗色系：可能与忧郁情绪相关

3过分使用鲜艳颜色：可能有急躁症倾向

4过分使用很淡、几乎看不清楚颜色：可能想要隐藏自己;画过程

1、最先画部位或事物，是作画者最关注方面。

2、假如有很多涂擦痕迹，表明作画者犹豫不决、追求完美个性，或是想要隐藏真实自我。

3、假如作画者花了很长时间去画一副简单画，表明作者不愿意表现真实自我。

;自画像

画出现实自我肖像人更愿意开放自己，更愿意向他人表示自己。

倾听作画者自己解读就尤其主要。

;（一）人物整体信息

1、巨大人物：表明自我膨胀，自制能力差

2、很小人：没有安全感，退缩，沮丧

3、火柴人、漫画人、卡通画或过分抽象画：防御或拒绝态度；对画图要求不合作；想要隐藏自己，不愿意表露真实自我；智商低

4、整个人物缺乏结构化、整体性：挫折容忍度低；轻易冲动;（一）人物整体信息

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