幼儿园安全教育.pptVIP

晨检、午检、晚检盥洗，餐、点早操午睡教育活动游戏来园、离园接待户外活动幼儿园的一日活动（一）幼儿自身的原因正处在生长发育的阶段，各种机能水平较低缺乏一定的安全意识，自护意识弱气质类型、情绪和性别也是导致幼儿发生意外伤害的因素（二）保教人数不足或者安全意识缺乏保教人员工作责任心不强教师安全意识薄弱，缺乏对危险事件的判断能力保教人员数量不足保教人员体罚或变相体罚幼儿（三）幼儿园的设备、管理存在不安全隐患园舍安全：场地、楼道、盥洗室物品摆放：教师个人物品、幼儿园杂物大型玩具：滑梯、秋千食品安全

采购索证；食品品尝、留样；幼儿自带食品安全规章制度的执行缺乏力度安全规章制度不仅应包括意外伤害发生前的预防制度，还应包括意外伤害发生后的处理制度视频安全图片\《幼儿园内的意外伤害》（上）.mpg药品管理安全防护检查消防制度幼儿接送制度失火、触电溺水防止走失砸伤、摔伤、烫伤食物中毒煤气中毒交通安全吞食异物安全制度加强对教职工的安全教育定期开展安全检查加强教职工安全知识技能的培训录像定期安全检查重视活动室内的安全问题园舍设计是否合乎安全标准准备各种消防设施把好来园离园关录像安全图片\山东：幼儿园校车超载.rmvb晨检接送卡制营养工作做到两避免录像安全图片\4岁男童幼儿园吃饭噎死.rmvb一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故江油市城东幼儿园江油市城东幼儿园主讲：林莉2013年10月2013国培教师转岗培训202X幼儿园安全教育《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。01幼儿园安全工作的内涵02《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。幼儿园安全工作的内涵安全教育工作是作好一切工作的前提和保证，是幼儿园工作的重中之重。只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育在园意外伤害事故发生的原因分析什么是幼儿在园意外伤害？幼儿在园意外伤害，是指幼儿在园期间或幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内(如春游、秋游、节假日庆祝活动等)所发生的人身伤害事故。江油市城东幼儿园江油市城东幼儿园