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第十讲世界古代史——世界文明的起源、发展与沟通

一、选择题

1.(2024辽宁抚顺一模)有学者认为,大陆轴线(下图所示)的走向关乎农作物的传播速度和其他独创的传播。新航路开拓前,农作物从两河流域向西到欧洲和埃及(由埃及向南到了埃塞俄比亚后就此打住)、向东到印度河流域,传播平均每年约0.7英里,但墨西哥3500年前被驯化的玉米北上美国东部则是在公元900年,每年传播不到0.3英里。据此可知 ()

A.地理环境影响文明发展

B.欧亚文明高于非洲美洲

C.全球已初步建立起联系

D.农作物在各大洲间传播

2.《汉谟拉比法典》规定:假如一个人债务缠身,且这一年暴风雨摧毁了他的田地,或者洪水冲走了作物,或者由于当年缺水,那块地没有生长谷物——在那一年,他可以不向他的债主归还粮食;他可以暂停履行他的合同,他可以不付那一年的利息。由此可知,法典()

A.强调私有财产神圣不行侵扰

B.体现商品经济要求

C.维护全部人的利益实现阶级调和

D.带有人文主义色调

3.(2024福建高三联考)下图是在古希腊较为常见的绘有“重装步卒赛跑”瓶画的陶壶。瓶画画风写实,人物充溢动感。瓶画所呈现的竞赛()

A.培育了全面发展的公民

B.体现了城邦的好战之风

C.适应了保卫城邦的须要

D.反映了贵族的政治特权

4.(2024湖南怀化期末)大河流域孕育了绚丽的古代人类文明,下面是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚两河流域及北非尼罗河流域的标记性图片,它们的共同特征是()

A.神权与政权相结合

B.农业与商业相结合

C.专制与法治相结合

D.君主与民主相结合

5.(2024浙江宁波二模)下面是历史上某一帝国的疆域图,关于该帝国的叙述正确的是()

A.兴起于西亚的小亚细亚

B.诞生了数学家欧几里得和《几何原本》

C.因创立者去世而解体

D.促进了西亚文明与希腊文明深化沟通

6.(2024山东潍坊一模)右图是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板,天空中是希腊太阳神赫利俄斯,背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊成功女神妮可,车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉,车子具有波斯风格。据此可知()

A.该饰品体现多元文化交汇

B.东西方商贸联系非常亲密

C.希腊文化与西亚文化同源

D.中亚已出现政教合一国家

7.(2024福建泉州二模)公元2世纪,罗马的道路系统几乎遍及帝国全境,东起幼发拉底河,北达苏格兰低地,穿越不列颠、欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的马路网()

A.推动了封建经济的发展

B.提高了国家的行政效率

C.消退了帝国民族间差异

D.加快了罗马城市化进程

8.(2024山东济南高三期末)有学者指出,由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远,无法联系,又由于他们没有马,不知道运用铁犁和车轮,因而,比起亚洲、欧洲大陆较发达的区域,他们的生产方式和文化要较为落后一步。这一论述旨在()

A.论证区域文明发展的差异性

B.说明文明沟通的必要性

C.阐明世界文明发展的多元性

D.揭示美洲文明的落后性

9.(2024山东济宁三模)“甲方向乙方保证,愿以自由人身份,终身服事乙方,绝不脱离乙方的爱护,如有违反,愿以金钱作为赔偿;乙方保证,宣誓之后,将终身爱护甲方。”上述宣誓场景可能出现于()

A.公元前6世纪的希腊广场

B.3世纪的罗马元老院

C.6世纪君士坦丁堡的皇宫

D.12世纪中期法国北部的庄园

10.(2024广东汕头一模)下面是某历史探讨者绘制的示意图。

该探讨者试图说明()

A.人文主义精神为何出现

B.近代民族国家如何产生

C.资本主义萌芽如何发生

D.西欧封建社会为何形成

11.(2024山西太原高三期末)中古西欧的市民阶层最初只留意本城市的利益,但随着工商业和国内外政治的发展,他们变更了对国家事务的冷淡看法,起先帮助国王,促进统一。这表明()

A.王权的社会基础有所扩大

B.市民联合以争取城市自治

C.封建庄园制经济逐步解体

D.国王依靠市民来治理国家

12.(2024广东梅州二模)《欧洲中世纪史》一书中提到:“无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充溢变更的时代。”文中的变更包括 ()

A.经济发展和城邦国家出现

B.城市兴起和市民阶层产生

C.文艺复兴和启蒙运动出现

D.教权减弱和宗教改革起先

13.(2024北京通州一模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道,拜占庭帝国对东斯拉夫人来说,就犹如罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样。它主要说明()

A.沙皇俄国的崛起减弱了拜占庭帝国统治

B.俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯

C.斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造

D.沙俄文化深受拜占庭帝国文化的影响

14.(2024广东广州一模)西方考古学家在印度发觉了“阿育王石柱

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