人教版五年级语文下册第一单元习作指导市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

习作一;普通书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定格式。;;（3）结尾。结尾可写上表示祝福，勉励或敬意祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝福语普通分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”能够紧接正文之后写，也能够另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。;

（4）署名。在结尾再下一行后半行写自己名字，署名前面也能够写上跟随对方对应称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。能够写在署名后面，也能够写在署名下一行后半行。最好写清年月日，方便查考。;与远方小搭档建立起联络之后，我们就要着手思索怎样开展“手拉手”活动来促进彼此了解了。;一、介绍自己学校生活

在信中，能够把我们所在学校情况作一介绍，把自己所在班级及自己学习情况作一介绍，方便对方了解你，增强双方亲近感。

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;;三、介绍自己个性兴趣

让对方了解自己、认识自己还能够从自己个性兴趣介绍入手，因为一个人个性兴趣往往最能表达一个人特点。让对方知道自己个性兴趣，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友一个主动姿态，对方一定愿意接收你，一定愿意和你成为知心朋友。;四、介绍自己学习情况

作为一个学生，对方可能非常想了解你学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习好学生交往。所以，在我们习作中，能够坦诚地介绍自己学习情况，有哪些优点，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵提议，帮助自己提升学习成绩。

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五、介绍自己美好家园;六、你写活动想法、提议，要尽可能考虑到对方情况，方便于活动开展。;片段一;片段二;片段三;片段四;写作提要;给远方小学生一封信

亲爱×××：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我。

我是一名生活在城市里小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮男生，我兴趣很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我缺点。

我居住在广东省惠州市博???县，它位于东江边，是一座现有悠久历史，又具当代气息漂亮城市。这里是一座工业城，整齐厂房，宽大道路，发展中汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久历史、丰富文化，漂亮风景让你留恋忘返。

;我从电视里看到，你们在艰辛环境中依然认真、刻苦学习，我被你们这种学习精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用具，给你们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好朋友，我也期待着你们回信和你们到来！

愿我们学习共同进步！

×××小学五年级：×××3月20日