小学一年级新生入学教育教案范本.pdfVIP

【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精⼼计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学计

的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。为您精⼼整理了⼩学⼀年级新⽣⼊学教育教案范

本，希望⼤家及时查阅。

【篇⼀】

教学⽬标：

1．知道学校的名称和⾃⼰是⼀年级⼏班的学⽣。

2．初步学会⼤胆地向⽼师、同学介绍⾃⼰的姓名、家庭住址及⾃⼰的爱好。

3．初步学会向⽼师和同学讲讲⾃⼰想当怎样的⼩学⽣。

教学过程：

⼀、谈话揭题

⼩朋友们，从今天开始，你们有两个名字，⼀个是⾃⼰的姓名，另⼀个就是⼤家共同的名字，那就是──⼩学⽣。学⽣

（出⽰带拼⾳的课题）。跟⽼师读“我是⼩学⽣了”。当⼩学⽣⾼兴吗？当了⼩学⽣，说明你们已经长⼤，能懂得更多的道理，

能学到更多的本领，这是光荣的。

⼆、认识校名、年级、班级

开学第⼀天，⼤哥哥⼤姐姐把⼩红花戴在你们胸前，这说明，全校的⽼师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学

校的校名谁知道？（请学⽣回答）

1．出⽰带有拼⾳的校名⼩⿊板。

2．教师接拼⾳正确地把校名念⼀遍，请学⽣跟⽼师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么⼯⼚、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点计问

题）

（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）

4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上⽤粉笔画上⼩红旗。）

5．说⼀说：

我是xx⼩学xx年级xx班的⼩学⽣。

谁能看着⼩⿊板，看着图连起来⼤声、清楚地说⼀遍？（先请预先准备好的学⽣讲）

三、⾃我介绍

我们这个班有xx个⼩朋友。⼤家今后要⼀起学习，⼀起⽣活，⼀起玩耍，那就得互相认识—下。

1．⽰范引路。

谁来介绍⼀下⾃⼰的姓名，家住在哪⾥？（请先预习过的学⽣作⽰范，教师评议）

2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

⼩朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把⾃⼰的爱好⼤声地

向⼤家介绍⼀下？

（1）连起来作介绍。

现在请⼩朋友把⾃⼰的姓名、家住在哪⾥、⾃⼰喜欢什么连起来讲给全班⼩朋友听。讲的时候⼈要站正，声⾳要响亮，说

话要清楚，⽤普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）

（2）“开⽕车”介绍，⽐⽐哪列⽕车开得好。（对讲得好的学⽣，教师在⿊板上画上☆）

4．说说当⼩学⽣的愿望。

先请事先有准备的⼩朋友讲，然后各⾃讲，再指名讲。教师要热情⿎励，肯定、赞许学⽣的愿望。

5．⼩结：今天我们知道了⾃⼰是XX学校⼀（X）班的⼩学⽣，我们这个班有那么多⼩朋友，⼜互相帮助，⼤家都要为实

现⾃⼰的愿望⽽努⼒！⽼师看谁的⾏动快。

【篇⼆】

教学⽬标：

1.观察图画内容，使学⽣初步了解学校⽣活，感受教师的亲切，同学的友爱，语⽂学习的快乐。

2.知道⾃⼰是⼩学⽣了，要做个好学⽣，能做⾃我介绍；知道⽼师爱我们，我们要爱⽼师，培养学⽣见到⽼师能主动问好

的习惯。

3.观察与演练结合，培养学⽣愿意与⽼师和同学友好交谈的态度。

4.指导学⽣上课要遵守纪律，做到专⼼听讲，不随便讲话，不玩东西，发⾔要举⼿。

5.学会正确的坐、⽴、举⼿、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：

使学⽣明⽩⾃⼰已经是⼩学⽣了，要尊敬⽼师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：

学⽣能够⾔⾏合⼀，不但明⽩，⽽且能⾃觉地做到。

教学过程：

⼀、谈话揭题。

⼩朋友们，从今天开始，你们有两个名字，⼀个是⾃⼰的姓名，另⼀个就是⼤家共同的名字，那就是──⼩学⽣。当⼩学

⽣⾼兴吗？当了⼩学⽣，说明你们已经长⼤，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

⼆、认识校名、年级，初步学会简单的⾃我介绍。

开学第⼀天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗？（请学⽣回答）

1教师领着学⽣说⼀遍校名，请个别同学再说⼀说。

2、⼩朋友，谁知道你上的是⼏年级？（请学⽣回答）

3、引导学⽣初步学会简单地介绍⾃⼰，会说：

我是xxx⼩学x年级的⼩学⽣。

三、引导学⽣个性的⾃我介绍。

我们这个班有x个⼩朋友。⼤家今后要⼀起学习，⼀起⽣活，⼀起玩耍，那就得互相认识—下。

1.⽰范引路。

教师以⼤朋友的⾝份饶有兴趣的向学⽣做⾃我结合。（可介绍姓名、住址、爱好等等。）

2.同桌互相介绍。

3.指名